Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

ЛИТЕРАТУРА

1. Ахутина Т. В. Пылаева Н. М. Диагностика развития зрительно-вер­бальных функций. — М.: Академия, 2003.
2. Григорьева Л. П. Формирование свойств зрительного восприятия у детей с ослабленным зрением//Психологические закономерности формиро­вания познавательной деятельности / Вестник МГЛУ, 2009. Вып. 563. — С. 146—162.
3. Цветкова Л. С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение. М.; Воронеж, 2005.

4.Foreman N., Hemmings R. The Gollin incomplete figures test //
Perception, 1987. V. 16. Р. 543—548.

Н. П. Владыкина, В. Ю. Карпинская, М. Б. Кувалдина

Осознаваемые и неосознаваемые процессы.

Где граница?1

когнитивном бессознательном психологи пишут, начиная с 1970-х гг., но лишь относительно недавно это стало одной из наиболее обсуждаемых тем в когнитивной психологии (Lewicki, Hill, Czyzewska, 1992, 1994; Cleeremans, 1997; Perruchet, Vinter, 2002). Под общим понятием когнитивного бессознательного объединяются прак­тически все психологические феномены, которые так или иначе мо­гут свидетельствовать о возможности неосознаваемой переработки информации. Среди явлений, относимых к сфере когнитивного бес­сознательного, можно назвать имплицитное научение, имплицитную память, подпороговое восприятие, прайминг-эффекты, автоматич­ность, экспертное знание, установку, интуитивные компоненты мыс­лительной деятельности.

Представление о том, что когнитивные процессы могут быть разде­лены на два основных вида (осознаваемые и неосознаваемые процессы) на сегодняшний день широко представлено под общим заголовком двухпроцессных теорий (Hammond, 1996; Sloman, 1996; Chaiken and Trope, 1999; Kahneman and Frederick, 2002). Двухпроцессные модели бы­вают различных видов, но все они разделяют быстрые и ассоциативные когнитивные операции и медленные и управляющиеся правилами (Gilbert, 1999). Критерии, которые выделяют исследователи для опреде­ления быстрых (неосознаваемых) и медленных (осознаваемых) когни­тивных процессов, довольно схожи. Нобелевский лауреат Д. Канеман, разделяя интуитивные (быстрые, неосознаваемые) и рефлективные (медленные, осознаваемые) когнитивные операции, пишет о быстроте, автоматичности и ассоциативности первых, а также говорит о том, что интуитивные операции не требуют усилий и с трудом поддаются конт­ролю и изменению. В то время как рефлективные операции сознатель­но контролируются, могут регулироваться правилами, последовательны, но требуют значительных усилий и совершаются медленнее (Kahneman, 2002). Р. Шифрин и В. Снайдер выделяют следующие операциональные признаки автоматизированных процессов: они не требуют внимания и сознания, не существует ограничений, наложенных на автоматизирован­ную переработку информации, они имеют тенденцию быть выполнен­ными до конца, в процесс их выполнения трудно вмешаться, они не задействуют такие познавательные ресурсы, как кратковременная па­мять или внимание (Shiffrin, Schneider, 1977). М. Велманс, говоря о критериях автоматизированных процессов, указывает на характеристики непроизвольности, ригидности и обработки только достаточно простых свойств объектов (Velmans, 1991).