Психология XXI столетия. Том 2. 2008

К школьникам и студентам группы риска необходимо внимательное, доброжелательное, часто подбадривающее и вселяющее уверенность отношение родителей, учителей, педагогов, сверстников. В противном случае это может привести к дистрессу и истощению нервной системы, различным неврозам, сердечно-сосудистым и пр. заболеваниям.

Достаточно часто школьники, студенты имеют высокочувствительную нервную систему в сочетании с художественно – мыслительным типом личности, что проявляется в повышенном реагировании на различные ситуации, в ранимости и впечатлительности. Им взрослые участники образовательного процесса должны уделять самое пристальное внимание, проводить письменные опросы, не торопить с ответом, ни в коем случае не повышать голоса и пр., так как в противном случае это может привести к физическим и психическим заболеваниям.

Таким образом, существует настоятельная необходимость широкого внедрения в практику методов оценки психофизиологического состояния человека и степени напряжения его адаптационных механизмов. Большин­ство диагностических методов, используемых в настоящее время, опираются на значение показателей, относящихся к одной или нескольким системам организма, и не сопровождаются привычной для практического врача кон­кретной клинической интерпретацией.

Нами же используется метод компьютерной акупунктурной диагностики «Рофэс-универсал», объединяющий медицинские и психологи­ческие аспекты. Метод разработан в УНПО «Альтаим» г. Екатеринбурга Отличительной особенностью и главным преимуществом данного метода является возможность за короткий промежуток времени (10-15 ми­нут) получить психофизиологическую характеристику человека, оценить степень напряжения его адаптационных возможностей, установить связь со­циально-психологического портрета человека с величиной психоэмоцио­нальной и экологических нагрузок.

В рамках валеологической работы в Томском политехническом уни­верситете методом «Рофэс» проведено обследование студентов 1 курса фа­культета АЭМ. Оценивалось интегральное функциональное состояние чело­века по показателям потенциала адаптации (5-балльная шкала) и вегето-эмоцконального тонуса. Данные показатели рассчитываются автоматически по данным обследования меридиональной системы вегето-эмоциональный тонус представляет собой потребность в отдаче или получении энергии. Адаптационный материал (АП) определяет степень гармоничного состояния человека как баланс его внутренних состояний - физиологического и психи­ческого - на предъявляемые требования окружающей среды.