|
В основной школе программы тоже основаны на освоении рассказчицкой деятельности, но задачами является профилактика дидактопатии (по методу семантического дифференциала выяснено, что менее 20% пятиклассников не испытывает на уроках отрицательных чувств, около 30% испытывают более 5 отрицательных чувств); помощь в понимании психологики героя произведения по вербальному или визуальному образу; помощь в написании изложений. К сожалению весь накопленный опыт невозможно передать при кратком изложении, но мы надеемся, что на Конференции найдутся заинтересованные в творческих контактах люди, сталкивающиеся в своей практике с теми же трудностями, что и мы. Готовы к сотрудничеству (E-mail:potashevskaja@yandex.ru) На наш взгляд, в системе образования психолог способен оказать действенную помощь участникам образовательного процесса лишь в том случае, если сам освоит процесс нормального психического развития и постарается тому же научить других. Если система образования не освоит методы перехода в процесс нормального психического развития, ситуация в обучении будет усугубляться и далее. ТРАДИЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ И СОВРЕМЕННОСТЬ. ВОПРОСЫ ПРИМЕНИМОСТИ. В данной статье мы хотели бы заострить внимание на последствиях и контексте инициирования различных СС. Среди современного многообразия психотехник особняком стоят техники, которые не имеют узкопоставленной утилитарной цели (научить уверенности в себе, научить грамотно выступать на аудитории, и т.д.). Это тренинги духовного развития. Но из всего их разнообразия особое внимание хотелось бы уделить практикам, которые, как заявляют их проводники (тренера, современные гуру, различные духовные лидеры), “реанимируют” древние духовные традиции. Популярность таких тренингов, таких тренеров постоянно растет. Еще несколько лет назад очень сложно было найти хотя бы упоминание о неоязычестве, випассане (в смысле ее современного применения), различных формах медитации и т.д. иначе, чем в узкоспециализированной литературе. Сегодня значительно расширилась сеть и охват таких направлений («неотрадиционных»). Можно говорить о том, что современному человеку хочется увидеть что-то новое, и новое не только в социальном и материальном плане. Это более широкая тяга к трансперсональным знаниям. Потому в интернете растет количество сайтов, форумов, и т.д., затрагивающих тематику неотрадиционных направлений. В книжных магазинах появилось довольно много литературы про шаманизм, язычество, различные религиозные направления, где дается не только их общий обзор, но и даются описания психотехник. — 148 —
|