Психология XXI столетия. Том 2. 2008

Мы поставили перед собой следующие задачи:

1. теоретический анализ проблемы самоактуализации, креативности и музыкального творчества,
2. изучение самоактуализации профессиональных музыкантов и представителей нетворческих профессий,
3. изучение системы смысложизненных ориентаций испытуемых,
4. исследование личностной креативности испытуемых,
5. исследование уровня саморазвития и оценки профессиональной деятельности,
6. провести сравнительный статистический анализ полученных данных.

В ходе исследования были использованы следующие методы: наблюдение, беседа, методика диагностики самоактуализации личности (А.В.Лазуткин в адаптации Н.Ф.Калина), тест смысложизненных ориентаций (Д. А. Леонтьев), методика диагностики личностной креативности (Е. Е. Туник), методика диагностики уровня саморазвития и профессиональной деятельности (Л.Н.Бережнова), а также метод статистической обработки данных коэффициент корреляции Спирмена, метод статистической проверки t-критерия Стьюдента, применение U-критерия Манна-Уитни, одномерный дисперсионный анализ по методу Фишера.

В качестве испытуемых выступили профессиональные музыканты в возрасте от 19 до 45 лет и представители немузыкальных профессий в возрасте от 19 до 45 лет. Всего 60 испытуемых.

Проведенное нами исследование позволило сформировать следующие выводы:

1. Обнаружен средний и высокий уровень самоактуализации у музыкантов-профессионалов, который проявляется в понимании экзистенциальной ценности жизни "здесь и теперь", разделении бытийных ценностей, потребности в познании, креативности, автономности, аутосимпатии.
2. выявлена связь в группе профессиональных музыкантов всех исследуемых составляющих самоактуализации с системой ценностей
3. обнаружен высокий уровень смысложизненных ориентаций у музыкантов-профессионалов, который проявляется в наличии в жизни целей в будущем, эмоциональной насыщенностью жизни, удовлетворенностью прожитой частью жизни, в представлении о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле.
4. выявлена связь в группе профессиональных музыкантов локуса контроля – жизнь и всеми составляющими уровня саморазвития и профессиональной деятельности
5. обнаружен средний и высокий уровень личностной креативности у музыкантов-профессионалов
6. выявлена связь в группе профессиональных музыкантов уровня саморазвития с системой ценностей, личностной креативностью, с оценкой профессиональной деятельности.

7)обнаружены статистически значимые различия по ряду параметров самоактуализации, системы смысложизненных ориентаций, личностной креативности, уровня саморазвития и оценкой профессиональной деятельности.