Централизация Китая при династиях Суй и Тан привело к окончательному закреплению буддийского учения в китайской социально-культурной традиции. Наряду с конфуцианством и даосизмом оно стало неотъемлемой частью китайской цивилизации, составив так называемый синкретизм трех учений, в котором буддийское учение о человеке, потенциале его развития дополнило традиционное понимание личности и насытило китайскую культуру новыми морально-нравственными критериями для традиционных социальных отношений. Буддийское учение о человеке представляет собой основополагающую концепцию буддизма. Метафизика и прочие проблемы философского уровня составляли лишь добавочный материал, для выражения цельной мировоззренческой картины. С самого начала Будда игнорировал данные проблемы как не имеющие смысла в деле просветления и спасения. Более того, и свои антропологические концепции он рассматривал только в качестве инструмента для достижения освобождения, имеющие чисто прикладной характер и никоим образом не показывающие абсолютной истины, которая не может быть выражена через рационально-вербальные средства. Не привязанность к каким-либо рационально-теоретическим положениям стало с этого времени характерной чертой всего буддийского учения, что позволило ему кардинально развивать свою теорию и практику совершенствования. Подобный подход позволил появиться учению Махаяны, которое переосмыслило концепцию о человеке раннего буддизма и предложило свой вариант совершенствования личности, не отрицая при этом положения Хинаяны, но объявив их лишь более низким уровнем. В результате, буддизм превратился в масштабное и всеохватывающее учение, выйдя за ойкумену индийской цивилизации и став первой мировой религией, на многие века определившей тенденцию развития многих государств Азии. — 284 —
|