Психологические особенности социализации детей

129. Флей-Хобсон К., Робинсон Б. Е., Скин П. Развитие ребенка и его отношений с окружающими. — М., 1993.

130. Флей-Хобсон К., Робинсон Б. Е., Скин П. Физическое и ум­ственное развитие // Ребенок и семья. — Самара: Изда­тельский дом «Бахрах-М», 2002.

131. Хове Ван. Лица с ментальными нарушениями // Основы ортопедагогики / Научный редактор Э. Брукарт. Научный редактор издания на русском языке Б. П. Пузанов. — Garant, 1990.

132. Хоментаускас Г. Т. Методика «Рисунок семьи» // Общая психодиагностика. —. М.: МГУ, 1987.

133. Цукерман Г. А. Что развивает и чего не развивает учебная деятельность младших школьников // Вопросы психоло­гии, 1998. - № 5.

134. Цымбалюк А. Н. Особенности самооценки детей с задерж­кой психического развития // Изучение личности ано­мального ребенка. — М., 1977.

135. Шаумаров Г. Б. К оценке значения интеллектуальных тес­тов в диагностике и изучении детей с интеллектуальной недостаточностью // Дефектология, 1974. — № 1.

136. Шаумаров Г. Б. Психология молодой семьи выпускников специальной школы для детей с задержкой психического развития. Автореф. докт. дисс. — Ташкент, 1990.

137. Шванцара Л., Шванцара Й. Развитие детских графических проявлений // Шванцара Й. и коллектив авторов. Диагно­стика психического развития. — Прага, 1978.

172

138. Шевченко С. Г. Коррекционно-развивающее обучение. Орга­низационно-педагогические аспекты. — М.: Владос, 1999.

139. Шевченко С. Г. Концептуальные основы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с задержкой психического развития // Диагностика и коррекция задер­жки психического развития у детей / Под ред. С. Г. Шев­ченко. - М.: АРКТИ, 2001.

140. Шипицына Л. М., Защиринская О. В., Воронова А. П., Нило-ва Т. А. Основы коммуникации. — СПб., 1995.

141. Шипицына Л. М. Нейропсихологические аспекты диагнос­тики детей в процессе коррекционно-развивающего обуче­ния // Дефектология, 1999. — № 5.

142. Шумаков В. М., Скобло Г. В., Сокольская Т. М. Клинико-психологическое исследование детей с высоким риском формирования поведения // Невропатология и психиат­рия им. С. С. Корсакова, 1985. Т. 85, вып. 10.

143. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотера­пия семьи. — СПб.: Питер, 1999.

144. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семей­ный диагноз и семейная психотерапия. — СПб.: Речь, 2005.

145. Элъконин Д. Б. Психология игры. — М.: Педагогика, 1978.