|
Следовательно, изучение корреляции между функциональными структурами мозга и психопатологическими состояниями должно основываться на системном подходе к нейрофизиологическим исследованиям, а не на анализе только локальных и конкретных феноменов ЭЭГ. Если нарушения, возникающие в одной или нескольких областях мозга, рассматривать как процессы, которые развиваются не только в этих областях, но и захватывают многие вертикальные и горизонтальные уровни сложной системой организации функций, то можно прийти к пониманию особенностей работы коры больших полушарий мозга при психических заболеваниях, к выявлению соотношения между функциональной структурой мозговой активности и синдромами и симптомами психопатологического состояния, лучше понять соотношения между биологическими и социальными причинами, вызвавшими конкретные психопатологические нарушения, в частности, различные нарушения поведения детей и подростков. Известно, что ЭЭГ является хорошим индикатором функционального состояния мозга, а нейрофизиологические механизмы могут рассматриваться как некоторый "мост" между нейробиологическими процессами и поведенческими реакциями организма. Поэтому следует полагать, что изучение функционального взаимодействия и межцентральных перестроек различных зон мозга позволит подойти к пониманию патогенетических механизмов, лежащих в основе нарушения поведения у умственно отсталых детей, что будет способствовать разработке коррекционных медико-педагогических мероприятий в отношении этого контингента детей вспомогательных школ. Анализ ЭЭГ умственно отсталых школьников с нарушенным поведением позволил установить, что различные отклонения биоэлектрической активности от нормы наблюдались у 85% детей, что соответствует данным других авторов, отмечавших при олигофрении нарушения ЭЭГ, которые по тяжести расценивались как значительные и умеренные, а у 30% - нерезко выраженные. Наиболее часто патология ЭЭГ у этих детей проявлялась в недостаточной сформированности альфаритма, его замедлении, уплощении кривых, диффузном распространении медленных волн полиморфного характера, нарушении возрастных закономерностей регионарных ритмов, явлениях дистантной гиперсинхронизации, билатеральных вспышек дельта- и тета-активности, межполушарных асимметриях. Нередко отмечались и локальные нарушения ЭЭГ в виде медленных волн, асинхроний. В 30% на ЭЭГ имели место пароксизмальные признаки: острые медленные волны до 200 мкв, комплексы "пик-волна", спайкообразная активность. У обследованных больных, как правило, отсутствовала, либо была ослаблена реакция усвоения ритмов, отмечалось увеличение латентного периода ответной реакции на световой раздражитель, недостаточная выраженность десинхронизации. — 20 —
|