|
Для обучения правящей элиты существуют другие программы и другие учителя. Данное положение вещей регулируется высшими живыми существами, они периодически "подсовывают" правителям и правящим элитам людей, умеющих мыслить самостоятельно, чтобы кровь портили, чтобы карась в море не дремал и о щуке не забывал. Эти процедуры происходят по-разному, это другая тема, но сказать о ней нужно именно здесь. Я являю собой очередную "пакость", которую высшие земные правители "подкладывают" нынешним и будущим правителям. Мои книги уже расходятся по рукам читателей. Запрет на их преждевременное издание наложен высшими правителями умышленно, чтобы раньше времени не насторожить бдительных правителей и политиков. Зачем их беспокоить раньше времени. Я им уже предлагал и себя, и свои знания, но они отказались, не захотели, сочли меня недоумком, фанатиком, шизофреником или кем-то подобным. Увы, господа, ошиблись, упустили момент, когда у вас была возможность регулировать мою деятельность, когда у вас была возможность контролировать мои исследования и мою работу. Теперь поезд ушел. Теперь остается только одно, или рубить под корень, или учиться управлять новой ситуацией в менталитете ваших подданных. Изменить ситуацию в системе государственного контроля за обучением подрастающего поколения я не в состоянии, но повлиять на мыслительные процессы у определенных людей я вполне могу. Чтобы человек совершенствовался гармонично и последовательно нужны две вещи: - система обучения, основанная на подражании и имитации. Такая система уже создана и успешно функционирует в рамках государственных и частных учебных заведений от детских садов до ВУЗов. Это одна сторона дуальности; - самые различные теории совершенствования людей: йоги, магические практики, психологические методы, боевые искусства и теперь вот моя теория самостоятельного мышления, мои методики достижения успеха, достижения любой избранной человеком цели. Это вторая сторона единой дуальности. Государственные структуры уже не в состоянии эффективно контролировать эти процессы. Современные политики так называемых демократических государств сами того не подозревая создали в своих государствах благоприятные условия для уничтожения в недалеком будущем современной системы государственного устройства. Вот к таким далеко неоднозначным и весьма противоречивым выводам я пришел в результате напряженной и трудной исследовательской работы. Но я чувствую удовлетворение, я искал этот путь на протяжении последних примерно 20-25 лет, когда впервые увидел непонятные тогда еще негативные явления в государственном устройстве Советского Союза. — 303 —
|