Человек мыслящий. Книга 6

9.4.3. Российские нанотехнологии будущего.

Команда президента России озвучила новое направление развития науки и производства в России, это нанотехнологии.

Проект без сомнения актуальный, это технологии завтрашнего дня, мало кто представляет полный спектр их применения, но то, что за нанотехнологиями будущее, мало кто сомневается.

Я затронул этот вопрос по тем же причинам, что и в случае со вторым корейским чудом в Казахстане. Амбициозные заявления российских правителей и политиков должны быть подкреплены реальными возможностями. Будем надеяться, что так оно и есть. Однако, чисто интуитивно я очень сомневаюсь, что разработка нанотехнологий и тем более их реальное внедрение в производство окажутся российским научным чудом, как многозначительно заявляют некоторые высокопоставленные российские государственные чиновники.

Заявление об официальном начале интенсивных исследований и разработок в области нанотехнологий в России прозвучало в пылу политических акций, что уже настораживает. Зная состояние научных учреждений, состояние научных работников, состояние ВУЗов, которые должны будут обучать будущих изобретателей и исследователей, а затем эксплуатирующий персонал, появляются дополнительные сомнения в реальности данного проекта.

Нет сам по себе проект реален и своевременен, но одно дело заниматься исследованиями, а другое дело получать положительные результаты. Одно дело разрабатывать нанотехнологии, а другое дело изготовить на их основе реальное работоспособное и главное востребованное устройство.

Достаточно ли у тех людей, которые будут реализовывать данный проект, интеллектуальных и финансовых ресурсов. Сможет ли государство обеспечить эффективную подготовку кадров. Российская система образования оказалась более защищенной от негативных явлений перестроечного периода чем казахстанская, в России система образования намного мощнее во всех отношениях, но и в ней присутствует коррупция, бедность, недостаточная техническая оснащенность, карьеризм и самое главное она точно так же ориентирована на обучение имитации, а не самостоятельному мышлению.

В вопросе разработки нанотехнологий следует учитывать факт конкуренции с другими государствами, способными проводить подобные исследования и реально применять полученные результаты. Это немаловажный фактор, хотя в отдаленной перспективе не столь существенный. Еще недавно только два государства обладали атомным оружием и космическими аппаратами, теперь этих государств более десятка. То же самое будет происходить и с нанотехнологиями.