|
С.: Кто принимает решение? Высшее «Я»? - Иногда принимает решение нижнее «Я». С.: Но это же самоубийство! - Да, действительно так. Вот почему трудно продвигаться вперед. Нижнее «Я», эго хочет любой ценой продолжать свою жизнь. Тем более, что вы и не знаете, что есть другое. Это как второе рождение. Нужно родиться заново. С.: Если нижнее «Я» принимает решение, то получается, что мы руководствуемся эгоистическими побуждениями? - Совершенно верно. Вначале это не имеет значения, если это не мешает нам встать на Путь, затем позволяет нам включить других в круг нашего эгоизма. Но верно и то, что мы столкнемся с различными трудностями, поскольку нижнее «Я» принимало решение, руководствуясь не добрыми причинами. Необходимо, чтобы оно «шагало сверху», чтобы оно превосходило себя. С.: Нельзя ли показать на схеме различные мистические центры и их взаимосвязь на протяжении различных эпох? - Я думаю над этим. Рудольф Штайнер пытался это сделать. Конечно, было бы хорошо завершить его труд. Но всякий раз возникает вопрос: «Как далеко надо идти, где надо остановиться»? Штайнер решил ограничиться общей схемой эволюции. И я пытался так сделать. Но думаю, что эту схему можно было бы сделать более точной, увязав эволюцию школ с историческим развитием мира. Влияния взаимны. Иногда исторические, политические, экономические и другие обстоятельства находятся под воздействием этих школ, а иногда сами школы оказывают влияние на внешние события. Если культура Востока и Среднего Востока пользовалась когда-то огромным авторитетом, то это можно объяснить лишь тем, что она была связана с учителями этих школ. Но необходимо понимать, что культура всегда была достоянием меньшинства. Учение в школах Сармун было доступно лишь избранным лицам. Сам народ был не в счёт. Начиная с Иисуса Христа, учение стало достоянием всех. История прошлых цивилизаций это история мира. Большая часть человечества не имела никакого значения. Сегодня эта часть взята на учёт. Каждый человек может чего-то стоить. С.: В киноленте Гурджиев обещал не раскрывать местонахождение школы. Остаётся ли сказанное им в силе? - Да, конечно. Действительно, школа не нуждается в обещаниях. Фильм это всегда что-то символическое. Тот, кто идёт в школу, именно, в старую школу, чувствует, что он созрел, чтобы туда идти. А это значит, что он не будет говорить об этой школе. Он может дать какие-то указания. Но необходимо, чтобы он был способен понимать, чтобы идти по Духовному пути. Некоторые из учителей недоступны. Другие могут быть доступны, если вы знаете пароль. Путь, которым вы хотите следовать, это не материальный путь. Есть слова, которые нужно знать, жесты, которыми надо владеть; есть слова, которые нельзя произносить. Есть причины, аргументы, вопросы, на которые нужно уметь отвечать. — 19 —
|