|
«ГЛУБОЧАЙШИЕ» ЧУВСТВА Итак, это западная история, но для наших целей она вполне подходит. Один человек отправился в далекие края в поисках просветления. Наконец после долгого путешествия он подошел к обители мудреца, прославленного знатока тайн. И в тот самый момент, когда он оказался в присутствии великого человека, какое-то странное волнение охватило его. Он упал на землю, чувствуя, что она сейчас разверзнется и поглотит его. «Наконец-то, наконец-то, — вскричал он взволнованно, — ты разбудил во мне мое глубочайшее существо, о Мастер духовных переживаний!..» «Мне кажется, я не совсем тебя понимаю, — сказал почтенный учитель, — как мог ты вообразить, что получил что-то духовное от того, что было всего лишь землетрясением? В этих краях они очень часто случаются...» Необходимо помнить, что суфийская обучающая техника имеет своей целью разрушение или содействие в разрушении поверхностных стереотипов поведения, стоящих на пути к глубокому пониманию. Объясняется это тем, что концепция исключения ограничивающих факторов столь же важна для суфиев, как и включение других концепций, наряду с применением особых технических приемов, стимулирующих восприятие; более того, первое должно предшествовать последнему. Так как большинство людей склонны принимать внешние обычаи почитаемых или вызывающих восхищение индивидуумов и институтов, многие суфийские рассказы обеспечивают обучающихся юмористическими или полуюмористическими структурами — они могут быть воскрешены в памяти, чтобы ослабить влияние всевозможных наслоений, развивающихся в человеке. Многие суфийские и другие духовные школы, известные людям и здесь, и в других местах, именно из-за таких наслоений лишили себя обучающего потенциала в своем видимом, а для суфия и в действенном аспекте. Вот рассказ, иллюстрирующий этот момент, хотя, как и многие суфийские истории, он содержит в себе и иные измерения, проясняющиеся только для подготовленного человеческого сознания. УКРАДЕННЫЙ СОВЕТ Один человек пришел к суфию и попросился в ученики, но был отвергнут как неподходящий для пути. Тогда он решил научиться тому, что сможет постичь посредством прямых методов. Разве может быть что-то плохое в занятиях суфийской практикой? Узнав, что этим вечером в школу будет принят некий человек, неудачливый кандидат взобрался на крышу дома, где проходили суфийские встречи, и стал подслушивать, что говорит учитель своему новому ученику. «Не ходи по левой стороне улицы, не избегай счастливого человека, не пытайся обойти других», — инструктировал суфий новичка. — 64 —
|