|
Если требуется планировать исполнение отдельных действий во времени, используется метод графического многопланового описания с помощью условных обозначений сразу по нескольким временным векторам. На одном векторе изображаются все операции, следующие друг за другом и выполняемые на одном участке рабочей зоны. Совокупность векторов позволяет одновременно отобразить пространственные и временные требования к структуре деятельности. В отдельных видах деятельности целесообразно выделить основные и вспомогательные действия (операции). Анализ деятельности с предметной стороны в этом случае целесообразно заканчивать сетевым (повременным исходя из последовательности и скорости выполнения каждой операции) графиком профессиональной деятельности. В процессе освоения профессиональной деятельности не меньшее значение, чем производительность, качество и скорость приобретаемых навыков, имеет срок, определенный временной предел для освоения де- 105 ятельности в определенном объеме профессиональной квалификации. Например, для молодого специалиста еще недавно срок освоения профессиональной деятельности был три года, в современных производственных объединениях это так называемый испытательный срок два-три месяца. Таким образом, временные рамки освоения профессии значительно сузились, а это означает, что время и профессиональная деятельность человека теснейшим образом взаимосвязаны. Деятельность человека всегда осуществляется в настоящем времени, поскольку она носит экзистенциальный онтологический характер: движения, действия, психические процессы, их регулирующие, имеют модальность настоящего, «здесь и теперь» осуществляющегося. Однако настоящее время должно быть определенным образом организовано, чтобы соблюдать сроки выполнения работы: устанавливать нужную последовательность выполнения операций во времени, улавливать необходимый темп деятельности, согласовывать субъективные и объективные скорости в пространственно-временном континууме деятельности. Следовательно, профессиональная деятельность занимает значительное время и место в жизненном цикле человека, а период профессионального становления в целом социально нормирован. Он имеет определенные временные рамки и возрастные ограничения, но скорость вхождения в профессию, достижение пика карьеры, профессионального мастерства зависят от самого субъекта деятельности, а также могут определяться различными объективными обстоятельствами, нарушающими последовательность и порядок освоения деятельности, внося некоторую гетерохронность в этот процесс. — 91 —
|