|
В функциональном плане в саморегуляции поведения можно выделить временные границы или временные факторы, определяющие два основных типа саморегуляции поведения. Первый тип — саморегулирование, которое имеет четкие временные границы своего осуществления; предполагает регуляцию поведения в течение короткого промежутка времени в конкретных ситуациях деятельности или общения, обусловленное конкретным поведенческим актом, действием или вербальным проявлением. Второй тип — регуляция поведения на протяжении длительного времени и связан с планированием личностью целенаправленных изме- 5-2907 65 w нений в самом себе, последовательно реализующих определенную цель, идеальные замыслы. Эта форма основывается на опыте самопознания механизмов овладения своими внутренними резервами, направленного на наиболее полную реализацию себя в жизненном пространстве мира, в прогнозируемом будущем. Таким образом, временной фактор выступает определяющим в выделении уровней развития и регуляции самосознания. Самосознание в онтогенетическом плане — сложное образование, понимаемое как постепенно развертывающийся во времени интегративный процесс, в основе которого лежит все более усложняющаяся деятельность самопознания, эмоционально-ценностного отношения к себе и способности к саморегуляции поведения. Методологический принцип развития, применяемый нами к анализу самосознания, признание непрерывного изменения самосознания на основе взаимоотношения человека с окружающей его социальной средой также позволяет исследовать самосознание как развернутый во времени процесс. Это дает возможность выявить закономерности самосознания не только как структурно-сформированного явления психики, но и исследовать дальнейшую динамику отдельных форм и актов процесса самосознания, опровергнуть атавизм тезиса о неизменности самосознания. При этом процесс развития самосознания включен в генезис самой личности (В. С. Мухина). Самосознание развивается по мере того, как ребенок становится личностью, сознательно выделяющей себя из мира других людей. В общей структуре личности самосознание выступает как сложное интегратив-ное свойство ее психической деятельности. С одной стороны, оно как бы фиксирует итог психического развития личности на определенных этапах, с другой — выступает в качестве внутреннего регулятора поведения, влияя на дальнейшее развитие личности и являясь одним из необходимых внутренних условий непрерывного развития личности, устанавливающим равновесие между внешним влиянием, внутренним состоянием личности и формами ее поведения. — 56 —
|