|
Оптимальный тип. Успешно осваивает любые временные режимы, способен работать в различных временных режимах и решать любые временные задачи. Дефицитный тип. Субъективно все временные режимы выполнения задач сводит к дефициту времени, но выполняет их успешно. Спокойный тип. Испытывает трудности только в режиме дефицита времени, в остальных режимах действует успешно, самостоятельно организуя и упорядочивая свое время. Исполнительный тип. Успешно действует во всех режимах, кроме временной неопределенности. В его переживаниях времени преобладает эмоциональное отношение, чувство порядка и удовлетворенности. Тревожный тип личности. Успешно действует в оптимальном сроке, при избытке времени, но крайне непродуктивен в условиях дефицита времени. Неоптимальный тип ни в одном из режимов не действует успешно, что отражается в конфликтном характере переживания времени. Использование предложенных типологий организации времени позволяет на первом этапе выявить все многообразие временных режимов человека в деятельности, предпочтения, оптимальные для индивида, и учитывать их не только в построении индивидуальных программ развития временных компетенций, но и в формировании собственно групп для коммуникативного тренинга. Этап дифференцированного формирования групп тренинга с учетом типологии регуляции временных режимов деятельности. Диагностический этап показал, что люди по-разному переживают время своей 181 жизни, и отсюда стратегии действий различны — от оптимальных до стихийных и весьма непродуктивных. Очевидно, что существуют типы людей, способных к самоорганизации во времени. Они нуждаются только в совершенствовании этих умений на более высоком уровне. И есть типы людей, которые не способны организовать свою деятельность во времени, находясь в постоянном конфликте с самим собой и своими профессиональными и жизненными достижениями. У этих людей различные не только стартовые возможности в организации времени своей жизни, но и разные темпераментальные скорости, темпы, ритмы и амплитуды действий, а значит, и личностные способности организации времени. Личностная способность организации времени возникает как интеграл разномодальных временных возможностей психики и прежде всего — временной регуляции деятельности. Личность как субъект деятельности регулирует время ее осуществления, согласуя его со временем своих психических процессов, состояний и своей темпераментальной природы (К. А. Абульханова-Славская, Т. Н. Березина). Личность как субъект деятельности должна уметь организовать временные рамки своей деятельности, не нарушая установленных сроков, не пренебрегая временем других в социальных взаимодействиях. Однако эти сроки и временные требования к организации деятельности приходят в противоречие с особенностями темпоральной организации человека как естественной системы, его субъективными особенностями переживания времени и регуляции деятельности во времени. В соответствии со своей темпераментальной природой человек сам устанавливает темпы и ритмы деятельности, согласовывая субъективные и объективные скорости в ее пространственно-временном континууме. — 158 —
|