|
Таким образом, если объективно трудное и значимое действие при первом же его совершении носит положительную эмоциональную окраску, то его смысл формируется испытуемым довольно быстро. В случае, когда объективно трудное и значимое действие при его неоднократном совершении не предвосхищается эмоциональными реакциями, нахождение смысла подобного действия затруднено для испытуемого и в значительной мере отставлено во 86 времени. Иными словами, вербальный смысл совершаемого действия рождается на почве предвосхищающих эмоциональных оценок. Выводы. 1. Без эмоциональной активации невозможно объективно верное решение субъективно сложных мыслительных задач, хотя наличие этой активации еще не гарантирует достижения объективно верного результата. 2. В процессе поисковой деятельности испытуемых наблюдается момент «эмоционального решения задачи» или снятие неопределенности задачи на основании механизма эмоций, после которого происходит резкое свертывание зоны поиска. «Эмоциональное решение» значительно опережает интеллектуальное решение, выступая как эмоциональное предвосхищение нахождения основного принципа решения задачи. 3. Взаимосвязь мышления и эмоциональной сферы выступила в нашем исследовании как взаимодействие процессов развития смыслов элементов и действий с ними и «эмоционального развития», кульминационным пунктом которого является «эмоциональное решение задачи». Ведущая роль собственно интеллектуальных или эмоциональных моментов может быть различной на разных этапах решения одной задачи. Эмоции выступают и как порождение интеллектуальной деятельности и как ее регулятор. 4. При участии эмоциональных механизмов (эмоциональная активация может быть как положительного, так и отрицательного знака) происходит преобразование общего замысла решения задачи (переход от неверного к объективно верному). 5. Для достижения объективно верного решения задачи необходимым условием является совпадение субъективной и объективной шкал ценностных характеристик. При смещении этих шкал решение задачи не достигается. 6. Для того чтобы совершенное действие было принято субъектом в качестве «правильного», необходима его предвосхищающая эмоциональная оценка. 7. На определенных этапах поискового процесса возможно возникновение конфликтных отношений между эмоциональными и вербальными оценками отдельных интеллектуальных операций. Выступая против ошибочных вербальных оценок, эмоции могут выполнять положительную функцию «коррекции» поисковой деятельности, приводящей к объективно верным результатам. — 76 —
|