|
альная релевантность> не угрожает социальной системе, порождаю- щей эти проблемы, более того, она их маскирует идеологически. Ха- рактерно складывается судьба подлинно релевантных исследований. Одним (если не единственным) исследованием такого типа можно, на наш взгляд, считать уже упоминавшийся эксперимент Ф. Зимбардо, в котором изучалась психология отношений надзирателей и заклю- ченных. Зимбардо убедительно показал, что существующая в США пе- нитенциарная система жестока, бесчеловечна, психологически кале- чит как заключенных, так и надзирателей, что само по себе представ- ляет как бы дополнительное наказание, превращает человека в живот- ное и т. д. Его выводы подтвердили бывшие заключенные и профес- сиональные надзиратели. Один из <соледадских братьев>, Дж. Джек- сон попросил Зимбардо выступить в качестве эксперта для поддерж- ки тех же обвинений, которые он предъявил обществу^. Немногие исследования вызывали такой резонанс, как эксперимент Зимбардо. Около 900 писем от заключенных, надзирателей, студентов, ученых, политиков, более 200 телефонных звонков, 20-минутное выс- тупление по национальному телевидению перед 3-миллионной аудито- рией, статьи, интервью в ведущих газетах и журналах страны, выступ- ление в сенатской подкомиссии. Результаты? Несколько диссертаций, экспериментов и... приглашение председателя Сената в штате Луизи- ана участвовать в качестве консультанта комиссии по подготовке изме- нений законодательства о несовершеннолетних преступниках и изме- нения отношения общества к тюремной реформе в целом. Помимо это- го, несколько приглашений в качестве эксперта по делам осужденных. В итоге смысл и суть всего действительно релевантного исследова- ния были утоплены в сенсационной шумихе и не вызвали почти ни- каких изменений. Такова ситуация, когда социальный психолог вы- ступает поборником социального изменения. Необходимо отметить, что эта роль мало типична. Гораздо чаще социальный психолог выступает как эксперт или соисполнитель [Hornstein, 1975, р. 222]. В первом случае он просто анализирует про- блемы заказчика и предлагает варианты решения. Он <редко влияет на выбор заказчика и предложенных вариантов> [Op.Cit., р. 220]. Это наиболее типичная форма деятельности социаль- ного психолога. Во втором случае социальный психолог выступает как один из руководителей, реализующих предложенный проект. В качестве од- 180 ного из также немногочисленных примеров можно привести создание Р. Уолтоном на промышленном предприятии нетрадиционной орга- — 188 —
|