|
трудной ситуации Е.А. Белан (Краснодар) Трансситуационная изменчивость совладающего поведения субъекта отражает определённые сложности, возникающие в процессе исследования поведения человека в трудных жизненных ситуациях. Эти трудности связаны с тем, что не установлены достаточно чёткие критериями влияния ситуационных переменных на поведение субъекта в ситуации. Любая ситуация может принадлежать к категории трудных ситуаций, если как таковая будет интерпретирована субъектом. Главным критерием здесь будет выступать скрытая во взаимодействии субъекта с ситуацией система причин, по которым происходит переоценка значимости ситуационных параметров интерпретирующим субъектом. В связи с этим представляется объективно закономерным определять трудную ситуацию, прежде всего, опираясь на факт субъективной интерпретации её в восприятии человека. Субъективная интерпретация возникает в результате взаимодействия субъекта с ситуацией, осуществляемое через переживание объектных ситуационных параметров. По мнению С. П. Иванова [Иванов С.П. Психология художественного действия субъекта. М., Воронеж, 2003. С. 272], переживание является внутренней деятельностью субъекта, которая «переводит отношение (любого вида и модальности) в плоскость «для себя». Согласно Л.С. Выготскому, переживание является «динамической единицей», из которой складывается сознание. В этом определении заложены два основания: с одной стороны – это оформленный образ-знание, имеющий завершённость; с другой – механизм перевода субъектного отношения из внешнего плана во внутренний. Как указывает С.П. Иванов, «переживание и субъективно, и объективно, так как составляет интегральный момент в общей системе индивидуального принятия субъектом жизненных обстоятельств, открывающихся его сознанию в постоянно преобразующемся процессе отношений взаимодействия» [Иванов С.П. Психология художественного действия субъекта. М., Воронеж, 2003. С. 235–236]. Именно интерпретация ситуации субъектом является главным регулятором поведения его в данной ситуации. Из этого следует, что в сознании субъекта имеется «образ ситуации», который, по мнению А.Н. Леонтьева и С.Д. Смирнова [Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1972; Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. М., 1985], служит реальной детерминантой активности человека. Понятие образа ситуации является логическим следствием основных теоретических положений психологии образа С.Д. Смирнова [Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. М., 1985]. Так, под образом мира следует понимать совокупность или упорядоченную систему знаний человека о мире, о себе, о других людях и т.д., которая опосредует, преломляет через себя любое внешнее воздействие. Вместе с тем, отражённое пространство строится по законам объективного мира, а не произвольно конструируется субъектом. Образ активен, функционирует в деятельности и может быть выделен в самостоятельную реальность, не сводимую к деятельности. — 79 —
|