Социальная психология в образовании

Потребности в уважении

1. Предлагайте подчиненным более содержательную работу.
2. Обеспечьте им положительную обратную связь с достигну­тыми результатами.
3. Высоко оценивайте и поощряйте достигнутые подчинен­ными результаты.
4. Привлекайте подчиненных к формулировке целей и выра­ботке решений.
5. Делегируйте подчиненным дополнительные права и пол­номочия.
6. Продвигайте подчиненных по служебной лестнице.

7. Обеспечивайте обучение и переподготовку, которая повы-
   1. Обеспечивайте подчиненным возможность для обучения и развития, которая позволила бы полностью использовать их по­тенциал.
   2. Давайте подчиненным сложную и важную работу, требую­щую от них полной отдачи.
   3. Поощряйте и развивайте у подчиненных творческие спо­собности [197. С. 369J.

ПРАВИЛА МОТИВИРУЮЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА

1. Любые действия должны быть осмысленными.
2. Сотрудники должны испытывать чувство личной причаст­ности к результатам деятельности, удовлетворение от работы с людьми.
3. Каждый на своем рабочем месте должен иметь возмож­ность показать, на что он способен, утвердить свою значимость.
4. Работа должна обеспечивать возможность выразить себя в труде, узнать себя в каких-либо результатах.
5. Каждый сотрудник имеет собственную точку зрения на то, как можно улучшить свою работу и ее организацию, ему должна
   быть предоставлена возможность реализовать некоторые из этих пожеланий.
6. Необходимо ставить перед сотрудниками цели, достиже­ние которых соответствует их уровню компетентности.
7. Каждый хорошо работающий сотрудник должен рассчиты­вать на признание и поощрение. Успех без признания приводит к разочарованию.
8. Необходимо* чтобы изменения в работе сотрудников пред­принимались с учетом их знаний и опыта.
9. Следует регулярно сообщать информацию о качестве труда каждому сотруднику.
10. По возможности необходимо избегать ситуаций контроля со стороны и больше ориентироваться на самоконтроль служащих.
11. Следует реализовать потребность людей в приобретении новых знаний.
12. Необходимо избегать ситуаций, при которых старания сотрудников приводят к тому, что их еще больше нагружают.
13. Желательно организовывать работу так, чтобы каждый был сам себе шефом, который мог бы продемонстрировать ини­циативу в организации производства, проявить индивидуаль­ную ответственность.
14. Сотрудники должны знать, какова их реальная значи­мость в глазах непосредственного начальства [180. С. 165—167].

СПОСОБЫ СОЗДАНИЯ ПОЗИТИВНЫХ ПРЕДПОСЫЛОК МОТИВАЦИИ

1. Обеспечить на работе взаимное доверие, уважение и под­держку.
2. Дать каждому сотруднику интересную работу, побуждаю­щую его развивать свои знания, умения и навыки.
3. Установить четкие цели, задачи и справедливые нормы выработки.
4. Делать объективную оценку вклада сотрудников в дости­жения организации на основе регулярной обратной связи.
5. Создать возможности для роста сотрудников и раскрытия их потенциала.
6. Компенсировать затраты усилий сотрудников посредством повышения заработной платы и премий по результатам опреде­ленного периода.
   

Отношения, возникающие между людьми в процессе их об­щения, совместной практической и духовной деятельности, оп­ределяются как общественные отношения. Примерами таких отношений могут быть производственные, политические, пра­вовые, нравственные, религиозные, психологические и др.