Прорыв в будущее

Рациональный индивид передаст позиции на социальном поле другим, исходя из собственной заинтересованности в вы­полнении этими индивидами определенных социальных задач. Он заинтересован в правилах организации социальной систе­мы, при которых деятельность других индивидов стимулирова­лась бы позициями социального статуса в соответствии с той пользой, которую она приносит данному индивиду. Руково­дствуясь этим, рациональный индивид выбирает такие прин­ципы организации общества, которые обеспечили бы социаль­ное стимулирование оптимального для него соотношения функций, выполняемых членами общества, и их способностей.

Социальная иерархия в обществе, организованном исходя из рационального выбора индивидов (идеально-рациональ­ном обществе), должна быть построена по законам рыночно­го спроса на основе соотношения спроса и предложения. При таком подходе наиболее значимые социальные позиции по­лучат индивиды, выполняющие особенно ценные для других индивидов (спрос) и дефицитные (предложение) функции.

Этот принцип должен определять иерархию и профессио­нальных страт, и индивидов внутри них.

Наиболее ценные способности, как правило, являются и наиболее дефицитными. Творческие способности совмеща­ют в себе дефицитность (они всегда эксклюзивны) и цен­ность (позволяют индивиду эффективно выполнять свои функции по их идеальной мотивации и обеспечивают разви­тие творческого процесса).

Индивиды, обладающие такими способностями, в интере­сах других членов общества должны быть максимально соци­ально мотивированы, чтобы заниматься соответствующей своим талантам деятельностью. Функции, не требующие спе­цифических способностей, лишены эксклюзивности, их мо­жет осуществлять практически любой индивид. Поэтому по­добная деятельность не дает возможности претендовать на стимулирование высокими позициями социального статуса.

Обществу необходим труд и тракториста, и ученого. Но предложение этих способностей на своеобразном социаль­ном рынке разное. Хорошим трактористом может стать прак­тически любой физически здоровый человек, а количество выдающихся ученых ничтожно мало.

Существует очевидная закономерность: чем ценнее для об­щества функция, тем меньше людей, способных ее качественно выполнять. Если построить иерархию способностей членов об­щества к профессиям тракториста, таксиста, официанта, рабо­чего, мусорщика, окажется, что различие в способностях у чле­нов общества к этим профессиям минимально. То есть на жизни общества никак не скажется, какие его члены будут выполнять эти функции и какими способностями они будут обладать. Со­вершенно другая ситуация складывается с профессиями учено­го, писателя или разработчика компьютерных технологий.