Никология

Любая наука - это система взаимосвязанных категорий и понятий. Умение каким-то образом увязывать эти понятия в систему и, главное, применять их в совершенно других областях знаний - это признак разума, а неумение сделать это — явный признак глупости. Усиленное занятие каким-нибудь одним делом: искусством, наукой, политикой, да и любой практической деятельностью — еще не делает человека муд­рым. Скорее, даже наоборот: истощает очень скромный запас мудрости, данный каждому человеку от природы. «...В узкой области, - справед­ливо замечает А.Н. Лук, - которой дурак посвятил много лет упорного труда, он вполне может накопить солидный багаж знаний и даже обу­чать других. Так называемые ученые дураки нередки среди научных работников, и недаром говорится, что ученый дурак - куда больший дурак, чем неученый» [43]. К такому типу дураков относятся не только ученые, но и преподаватели высших учебных заведений, учителя школ, владеющие узким багажом знаний. Но выходя за пределы своих узких профессиональных знаний, они, как правило, становятся беспомощны­ми. По меткому выражению Дж. Тейлора: «Начитанный болван — самая докучная разновидность дурака». Глупость ученого дурака проявляется, прежде всего, в том, что у него достаточно много претензий на знания в других научных дисциплинах, которыми он не владеет, а иногда даже не хочет владеть. В этом случае его глупость может быть беспредельной и даже опасной для общества. «Именно среди ученых мы так часто видим умственно убогих людей, — отмечает М. Монтень, — из которых вышли бы отличные земледельцы, торговцы, ремесленники.... Наука пригодна лишь для сильных умов; а они весьма редки» [51].

Самое выдающееся учение, сделавшись господствующим, неизменно привлекает к себе огромную армию дураков в качестве своих последо­вателей. Впрочем, даже в период плодотворной научной работы трудно отделаться от компании дураков, беззастенчиво ворующих интеллекту­альную собственность страны. Стремление к научному самовозвышению путем воровства научных идей отодвигает на задний план интеллекту­альный потенциал личности. В этом случае люди превращаются в кари­катуры на самих себя и приобретают свое истинное дурацкое «я».

Ставить себе задачу совершить переворот в науке — это величайшая глупость. Не случайно Л.Д. Ландау презирал тех, кто пытался осущес­твить эту бесперспективную идею и этим возвеличить себя в науке, ненавидел карьеристов и конъюнктурщиков от науки. Не любил произ­носить и само слово «ученый»: «Ученым бывает пудель... А мы — научные работники».