Экспрессия человека: общение и межличностное познание

Страница: 1 ... 106107108109110111112113114115116 ... 338

В нашей совместной работе с Т. А. Шкурко была предпринята попытка создать на основе развиваемого подхода к проблеме внешнего Я личности как элемен­та ее Я-концепции инструмент познания внешнего эк­спрессивного Я, его развития, который соответствовал бы природе, функциям экспрессии, специфике ее свя­зей с динамическими структурами, позволял бы актуа­лизировать спонтанность выражения и самовыраже­ния, затрагивал бы глубинные проблемы личности и давал бы ей возможность видеть их сквозь призму сво­его экспрессивного репертуара. В качестве такого ин­струмента была разработана танцевально-экспрессив­ная программа развития личности как субъекта выражения своих состояний и отношений, формирова­ния представления о динамической структуре своего внешнего Я и ее связях с реальными переживаниями и отношениями к другому человеку.

В основе созданной программы лежит ряд положе­ний, касающихся проблемы кодирования экспрессив­ного невербального поведения (см. раздел 1.5), группо­вых форм коррекции личности и применения экспрессивных способов воздействия на нее (85, 147), а также взгляд на танец как на экспрессивную модель выражения личности, включенной в определенный со­циально-психологический контекст (200, 201). В про­грамме Т. А. Шкурко особое место отводится приемам, появившимся в контексте экспрессивной психотера­пии, что существенно отличает ее от других программ социально-психологического тренинга.

В различных видах экспрессивной психотерапии широко используются все средства, описанные в пси­хологии выражения личности. Но особое место среди них занимает танец. Как следует из работ по теории и истории развития танца (76, 91, 110, 222), его необходи­мо рассматривать как социокультурное явление, социально-психологический феномен, личностное образование, некое психофизиологическое действие, сексуальный ритуал и т. д. Для отечественной психоло­гии более традиционным является использование танца в качестве средства улучшения, оптимизации эмоцио­нального состояния, стимулирования творческой актив­ности, снятия психического напряжения. В то же время в современной танцевальной психотерапии происходит перенос акцента с этих функций танца на использова­ние его как средства установления, поддержания, кор­рекции межличностных отношений, самовыражения, познания себя и других. Перестановка акцентов в раз­личных направлениях танцевальной психотерапии при­вела к расширению круга ее целей. Для нас представ­ляют интерес те из них, которые касаются развития личности, системы ее отношений, проблемы самовыра­жения и самоактуализации, стимуляции творческого потенциала, становления более индивидуализированно­го самовосприятия и самоотношения. В основе данной программы лежит прежде всего представление о танце как феномене, возникающем на пересечении социо­культурных, социально-психологических и личностных координат. Именно в этом плане рассматриваем танец как средство выражения личности, раскрытия внутрен­него Я посредством внешнего Я.

— 111 —
Страница: 1 ... 106107108109110111112113114115116 ... 338