|
В течение первых месяцев после развода мистер С. регулярно навещал Барбару. Когда он прекратил свои посещения, миссис С. сначала пришлось справиться с собственными гневом и разочарованием. На психотерапевтических сеансах она смогла выразить чувство, с каким она предвкушала свободный выходной, когда отец еще навещал ребенка. Как только процесс лечения был направлен на ее собственные чувства, миссис С. стала лучше понимать Барбару и эффективнее помогать ей справляться с тоской по отцу и чувством боли. Когда миссис С. выражала собственные амбивалентные переживания, которые она испытала, когда оформление развода было закончено и она планировала первое Рождество без мужа, ей было легче воспринимать острое чувство потери, которое переживала Барбара. Психотерапевт смог теперь эффективнее добиваться того, чтобы миссис С. понимала, как важно сообщать Барбаре о серьезных событиях — таких как оформление развода и планы на Рождество. Когда мистер С. совсем перестал навещать свою дочь, миссис С. расстроилась, почувствовав, что Барбара винит ее за действия отца. С другой стороны, однажды получив способность изливать свои чувства и тревоги, она стала более поддерживающей и доступной матерью для Барбары. Например, проконсультированная психотерапевтом, она начала говорить с ребенком о «больших проблемах, которые мешали папе Барбары быть хорошим папой». Учеба, особенно во время экзаменов, продолжала быть значительным источником стресса для миссис С. Сначала психотерапевт помогал ей, поддерживая во время этих трудных периодов и фактически вместе с ней прогнозируя их. Этот процесс сам по себе помогал справляться со стрессом. Миссис С. также научилась понимать, что ситуации, когда она более или менее доступна для Барбары, нужно заранее соответствующим образом планировать. Например, она смогла объяснить Барбаре, что будет занята во время экзаменов, но что как только они закончатся, они смогут вдвоем сделать что-нибудь интересное. Психотерапевтические сеансы становились «стимулирующими толчками», которые помогали миссис С. справляться с требованиями повседневной жизни, и особенно — огромными требованиями, которые жизнь предъявляет одинокой матери. То, что она использовала материал сеансов, проявлялось всякий раз, когда сеанс приходилось пропускать из-за праздников или по болезни. Миссис С. непременно упоминала, что время между сеансами длилось для нее долго, охотно и с энтузиазмом рассказывала психотерапевту о произошедших за время перерыва событиях, перед тем как перейти к вопросам, имеющим отношение к Барбаре. — 66 —
|