|
Миссис Д. не предъявляла больших требований к мужу в том, что касалось воспитания детей, когда его карьера потребовала максимума усилий. Но так сложилось, что профессор Д. часто был лишь «папочкой для игр». Например, когда он приходил домой поздно (несколько раз в неделю), он вытаскивал детей из кроватей, потому что скучал по ним. Возбуждение и проявления радости сводили на нет все усилия по размеренному приготовлению ко сну, и хаос мог продолжаться еще в течение часа. Миссис Д. внутренне негодовала, но она также чувствовала, что дети и отец нужны друг другу. Обсуждения этого начали выявлять тот факт, что мать ощущала отсутствие поддержки со стороны мужа в вопросах дисциплины, распорядка и общей заботы о детях. Отец с юмором заметил, что, возможно, это объясняет некоторые случаи «секс-отводов» жены, когда она, бывает, говорит: «Я слишком устала». Супруги начали вносить изменения, на которые они оба были согласны — например, отец мог бы каждый вечер приходить к ужину, проводить время с детьми, помогать укладывать их, а затем возвращаться к себе в офис. Отец решил, что мог бы брать какую-нибудь работу домой. Иногда миссис Д. замечала, что чувствует напряженность и отчуждение в общении с Ритой. Она никогда не испытывала этого с другими детьми, и эта отдаленность огорчала ее. Когда мы рассмотрели все произошедшие за неделю инциденты, выявился некий паттерн. Миссис Д. обычно стояла в дверях спальни Риты, говоря «спокойной ночи», ожидая, когда Рита «позволит» ей уйти. Иногда она чувствовала, что ее отстраняют, если Рита говорила с ней слишком громко и сердито. Стало очевидно, что у миссис Д. были большие трудности с установкой жестких рамок и требований по отношению к своей дочери. Мы обнаружили, что у Риты фактически не было никаких обязанностей по дому, тогда как ее старшие братья надлежащим образом помогали по хозяйству. Миссис Д. подсознательно предчувствовала возможную конфронтацию со своей «упрямой» дочерью и усердно старалась избежать скандала. Она также боялась, как отметил психотерапевт, своего собственного гнева по отношению к дочери. Все были согласны, что требования, фрустрации и скандалы были необходимы; в ходе обсуждений подчеркивалось, что если она станет меньше бояться проявлений гнева своего ребенка, это будет для него поддержкой. Миссис Д. постепенно выработала способность настаивать на том, чтобы Рита помогала ей с обедом: накрывала на стол и т. п., и она «не поддавалась» на протесты Риты, когда оставляла ее в спальне спустя какое-то разумное время после «подтыкания» одеяла. — 61 —
|