|
Было решено провести курс психотерапии реактивных расстройств, чтобы помочь Ричарду преодолеть последствия развода, которые явственно задерживали его психологическое развитие. Ричард приходил на сеансы один раз в неделю в течение 6 месяцев. Его мать приходила^а сеансы один раз в две недели, а отец примерно один раз в месяц. Курс лечения На первых сеансах Ричард предпочитал игры, предполагающие сильное соперничество. Появились две воюющие армии, вооруженные танками, автомобилями и бронемашинами. Затем была развита стратегия: ложные атаки, тщательно разработанные шпионские планы, дымовые завесы и разведка с воздуха. У Ричарда также была масса специального оружия, которого не было у противника. У него была огромная змея, которая заставила присмиреть всю неприятельскую армию; также у Ричарда был реактивный истребитель с распылителем, специальный самолет, оборудованный огнеметами, который не могло остановить ни одно вражеское заграждение. И самыми мощными во всей армии были подвластные ему черные монстры с «отравленными тыкалками», способными пронзать и останавливать вражеских солдат и убивать их. Эта игра дала возможность изучить ряд тем. Психотерапевт заметил, что Ричарду самому очень хотелось иметь сверхмощную «тыкалку». Если он думал о «супертыкалках», которые были у пап, он, по-видимому, пугался, и это означало, что взрослые в его глазах обладали «суперсилой». Ричард засмеялся и ответил, что из его «тыкалки» выходит только апельсиновый сок. Он приносил на сеанс химикалии из своего химического набора и делал разные смеси. Когда психотерапевт заговорил о желании Ричарда иметь особые, как у пап, химикалии в своей «ты-калке», он сообщил по секрету, что обожает писать в постель — это очень тепло. Вискер, его кошка, всегда спала с ним, и от этого у нее были котята. Психотерапевт некоторое время мягко выражал эмпатию желанию Ричарда быть совсем взрослым, как папа, и делать все те вещи, что делает папа. Для него было тяжело быть все еще маленьким мальчиком, и это его расстраивало, сердило и пугало. Тогда он заставлял себя поверить в свою «сверхсилу». На этой стадии работы у Ричарда появился сильный страх перед бессознательными чувствами соперничества с отцом. Зависть и страх Ричарда перед силой и властью отца, репрезентированные его озабоченностью «тыкалками», так же как и сопровождающая их грусть оттого, что он был по сравнению с отцом такой маленький, были проинтерпретированы. Ясно, что психотерапевтическая работа такого рода обычна с детьми, безотносительно к тому, имеет ли место развод родителей или нет. Однако распад длительных, эмоционально акцентированных отношений с отцом усилил конфликт и сделал фантазии менее восприимчивыми к новым и качественно отличающимся формам реалистических переживаний. В отсутствие отца, который бы «тестировал», если можно так выразиться, достоверность этих фантазий, они сохраняли всю свою первоначальную силу. — 161 —
|