|
с Сергеем мы тогда по парку бродили...А Ленка как строчит! Небось, сумела шпору достать, а я сижу неудобно, ему все видно будет. Данилов пошел отвечать, голос у него против- ный, скрипучий. Что же там с этой волей? Попробую начать с третьего вопроса, тут надо на гуманизм напирать - помню, как он на лекции распинался, что все личностями являются. Что-нибудь да наплету. Сам-то себя-считает ге- нием, а пиджак вечно мелом испачкан, и карманы оттопы- риваются... Ну что он пристал - "Не по существу", "Обыденные жи- тейские представления вместо научных знаний", "Не вла- деете специальной терминологией" - как будто я сама не знаю. Рассказала же кое-что. На кой черт вообще эта тер- минология - чтоб ему на кусок хлеба было чем зарабаты- вать. "Какую тему лучше всего знаете?" - еще и издевает- ся. Да никакую - все одинаково. Темперамент - это про Гиппократа: жидкости там - черная желчь, желтая... о, у меланхолика - слизь преобладает. А дальше? Учила же... Иван Петрович Павлов выделил свойства темперамента... Или нервной системы? Собаки у него... Вот собака, наце- лился двойку ставить. Эту сессию я точно не сдам. Слезу пустить, что ли? Не поможет все равно. А сегодня в обще- житии все праздновать будут, радоваться. Ну все, бросаю дурака валять - засаживаюсь за учебу с завтрашнего дня. Лучше с послезавтра - завтра куча дел. Как-нибудь обойдет- ся. Родителям пока ничего не скажу. Плакала стипендия..." Сходные описания мысленных игр можно найти в рома- нах Джерома Д.Сэллинджера, Сола Беллоу, Франсуазы Саган - это один из любимых приемов современной пси- хологической прозы. Ее персонажи, умело "списанные" с обыкновенных людей, утратили способность входить в кон- такт с окружающей действительностью, подменяя его бес- цельным и бесконечным пребыванием в средней зоне. Самый простой способ прервать такой монолог - задать себе несколько коротких вопросов: Что я сейчас делаю? О чем думаю? Что я в данную минуту чувствую? Чего хочу? В гештальт-терапии важным является понятие контакта. Контакт возможен и без сознавания, но сознавания не бы- вает без контакта. Для того, чтобы жить и удовлетворять свои потребности, человек должен контактировать с реаль- ным миром. Но контакт без сознавания не оставляет места для психических переживаний - впечатлений, мыслей и чувств. Подобно тому, как мы не чувствуем простыней во время сна, мы не воспринимаем окружающий мир без со- знавания. Находясь в средней зоне, человек сознает лишь то, что придумал сам, и такая иллюзорная реальность уво- дит его из мира и помещает в тесный кокон вялого, неце- — 36 —
|