|
И.С.Бах. Сюита N5, соль минор. Увертюра.//И.С.Бах. Д.Шостакович. Симфония N5. ре минор, ч.1 - тема В.А.Моцарт. Дивертисмент N10, фа мажор. Адажио. Для третьей серии в качестве стимульного материала использовались начальные 10-20 тактов /в зависимости от темпа и завершенности музыкального построения/ прелюдий И.С.Баха Ми-бемоль мажор. До мажор. До минор. Ре-бемоль мажор. До-диез минор. Отрывки взяты с диска "И.С.Бах. Хо Испытуемому давалась инструкция: "Сейчас Вы прослушаете пять музыкальных отрывков. Ваша задача - уловить настроение каждого отрывка и запомнить его с тем. чтобы при проверке опознать. Вы можете для себя отметить его как-то на - 166 - бумаге - цветом, рисунком, словом. Ваше обозначение должно помочь Вам вспомнить отрывок". Для обозначения музыкальных отрывков испытуемому давалась бумага и цветные фломастеры. После прослушивания пяти отрывков проводилась проверка. Случайным образом включался какой-либо отрывок, при этом он не обязательно звучал с самого начала. Испытуемый должен был определить, какой из пяти отрывков ему предъявляют. Весь эксперимент включал три последовательные серии: серия 1 - пять джазовых оркестровых отрывков, серия 2 -пять отрывков классической музыки, серия 3 - пять отрывков прелюдий И.С.Баха из ХТК. В конце тестирования каждый испытуемый отвечал на вопрос анкеты: "Когда я слушал музыку, то больше ориентировался на: а)состав оркестра, громкость, скорость исполнения, б)общее настроение музыки; в)образ, возникающий в сознании: г)на свое собственное состояние или телесное ощуще Всего в эксперименте участвовало 150 испытуемых. Среди них были группы учащихся пятого, седьмого, одиннадцатого классов (Москва), а также студенты Института Искусства и культуры (Пермь). Тестирование проводилось индивидуально. Музыкальные отрывки подавались в магнитофонной записи. - 167 - ИЗЛОЖЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ. В ходе эксперимента было выделено 12 основных стратегий решения задачи. Выделены они были следующим образом. На основе 150 протоколов (т.е. 2250 обозначений отрывков) мы выбрали некоторые типичные варианты стратегий восприятия музыки Различие иногда было принципиальным, иногда менее существенным. На первом этапе мы стремились выделить как можно больше стратегий. Сначала их было 22. затем, в процессе обобщения и укрупнения, - 16. окончательно, после консультирования с экспертами, осталось 12. Каждая стратегия задавалась как "идеальный тип" в виде описания его существенных характеристик. — 52 —
|