Методы психологической диагностики

Страница: 1 ... 4950515253545556575859

Корреляционный анализ, проведенный с целью выявить за­висимость между шкалами, показал - шкалы практически неза­висимы.

Для выделения групп испытуемых, близких по использова­нию стратегий, была проделана процедура кластеризации.


- 170 -

Результаты кластерного анализа показали, что значимо выделяются восемь групп:

при выполнении тестовых заданий испытуемые ориенти­
руются на динамичный образ предмета или природного явления,
часто этот образ развивается до краткого сюжета;

при восприятии музыки у испытуемых возникает крат­
кий сюжет;

испытуемые оценивают комплекс объективных парамет­
ров звуковой ткани;

испытуемые кратко фиксируют динамичный образ пред­
мета и в достаточной мере используют другие стратегии;

испытуемые оценивают один объективный параметр зву­
ковой ткани и достаточно гибко используют другие стратегии;

испытуемые ориентируются на динамичный предметный
образ и в равной мере сообщают о своем состоянии, вызванном
музыкой;

звуковой материал вызывает желание изобразить его в
виде графического символа;

испытуемые оценивают музыку по ее характеру и наст­
роению.

Применяемая процедура группировок не лишена налета субъективности, авторской позиции. Как известно, "проектив­ные техники часто строятся на интуиции и теоретической под­готовке психодиагноста, которые оказываются необходимыми на этапе интерпретации данных"(11. с. 11).


- 171 -

Получившиеся группы, по нашему мнению, должны были от­личаться по существенным характеристикам отношения к музы­ке, а следовательно, и в обучении должны были не походить друг на друга.

Более компактно результаты, полученные в ходе экспери­ментального исследования, могут быть представлены следующим образом:

Ведущая ориентация - когнитивная. Выделились две
Группы с преобладанием конкретно-образного восприятия (раз­
личающиеся между собой по степени прорисовки сюжета) и
группа с преобладанием стратегии на выделение комплекса
объективных признаков, при этом у испытуемых достаточно
часто встречается конкретно-образная стратегия восприятия
музыки.

Ведущая ориентация - преимущественно-когнитивная.
Испытуемые гибко используют весь арсенал описанных нами
стратегий, при этом в одной группе предпочтение отдается
конкретно-образной стратегии, а в другой - ориентации на
объективные параметры музыкальной ткани.

Переходная группа. Испытуемые в равной мере опира­
ются и на образ, и на чувство.

Ведущая ориентация - преимущественно-чувственная и
чувственная. Выделилось две группы: с преобладающей ориен­
тацией на собственное состояние, возникшее под воздействием
музыки и с преобладающей ориентацией на настроение сами
музыки.

— 54 —
Страница: 1 ... 4950515253545556575859