Методы психологической диагностики

- 163 -

ет?", "Что я от нее жду?"), стилевых особенностей исполне­ния и любого другого творческого выражения себя. Каковы особенности внешнего проявления этой характеристики учащих­ся? Это была основная проблема нашего исследования.

Задача, которая встала перед нами в ходе исследования - найти наиболее адекватный и оптимальный вариант выявления доминирующего способа реагирования на музыкальный материал. Под доминирующим способом реагирования мы понимали наиболее удобную и привычную для испытуемого стратегию восприятия музыки. Требования, которые мы предъявляли к своей методике были следующими:

методика должна быть проективной по сути, т.е. мы
должны были создать ситуацию, допускающую множественность
возможных интерпретаций при восприятии ее испытуемыми. За
каждой такой интерпретацией должна вырисовываться уникаль­
ная система личностных смыслов и особенностей когнитивного
стиля субъекта:

она должна быть безоценочной, не привязанной ни к
каким теоретико-нормативным моделям;

методика должна быть достаточно формализованной и
удовлетворять основным нормам, используемым в тестологии;

должна легко и с интересом выполняться как детьми,
так и взрослыми

Пиктограмма, разработанная А.Р.Лурия, дала ключ к ре­шению проблемы метода.

- 164 -

МЕТОДИКА

Нами была разработана проективная методика, направлен­ная на выявление основных стратегий решения задачи по восп­риятию и запоминанию музыкального материала.

В качестве тестовых заданий использовались отрывки (около одной минуты) джазовой и классической музыки, кото­рые должны были удовлетворять следующим условиям: быть пол­ностью инструментальными, уровень исполнения должен быть достаточно высоким, весь отрывок должен быть выдержан в оп­ределенном настроении с минимальным развитием.

В первой серии использовались следующие отрывки: 1.Бен Уэбстер. The Touch Of Your Lips //Бен Уэбстер. Джаз-галерея. "Мелодия". 1990.

Blamu Jatz Orchectrion. Tiger Rag //Blamu Jatz
Orchestrion. 1983.

Каунт Бейси. Oh. Lady Be Good. //Каунт Бейси. 14
золотых мелодий. "Мелодия". 1985.

4.Miles Davis. Tutu.//Miles Davis. Tutu. 1986. 5.
Jorg Reyes. El Manisero //Jorg Reyes. Pocito 11. 1987.

Во второй серии использовались следующие отрывки:

И.Стравинский. Заколдованный сад Кощея // И.Стра­
винский. Жар-птица. Академический симфонический /оркестр
Московской государственной филармонии. дир.Дм.Китаенко."Ме­
лодия", 1985.

С.Прокофьев. Танец антильских девушек.//С.Прокофь-

- 165 -

ев. Ромео и Джульетта. Оркестр Большого театра СССР. дир. Г.Рождественский."Мелодия", 1984.