|
б) Выраженная предикативность речи — преоб-
ладание глаголов, вводных слов, наречий, почти
полное отсутствие существительных. Речь мало по-
нятна
а) Преобладание в речи существительных, от-
четливая глагольная слабость речи (глагол чаще
всего стоит в конце предложения или совсем от-
сутствует), пропуски прилагательных и связующих
слов (предлогов, союзов)2
б) В речи отмечается преобладание глаголов,
вводных и замещающих слов, существительные за-
меняются литеральными и вербальными парафа-
зиями
Те же признаки, что и при оценке 2, но
слабо выраженные1
Нарушения отсутствуютО
5. Отраженная речь (повторение)
Повторение изолированных гласных звуков,
слогов и слов, повторение полностью отсутствует
или грубо искажено.
Возможно повторение 1—2 элементов сопря-
женно или после долгих поисков3
43
Возможно повторение не более 50% предъявля-
емых экспериментатором речевых звуков, преиму-
щественно простых и часто встречающихся слов2
Сохранено почти полностью, но встречаются
отдельные ошибки (замены, персеверации) при по-
вторении сложных и редко встречающихся слов 1
Повторение полностью сохраненоО
6. Повторение речевых рядов (серии слогов,
слов, простых и сложных предложений)
Повторение серии речевых рядов невозможно.
При попытках повторения возникают грубые вер-
бальные* и литеральные парафазии3
Возможно повторение 1—2 элементов речевой
цепи. Заданный порядок следовании элементов ре-
чевого ряда не удерживается, при этом отдельные
элементы ряда искажаются парафазиями2
Удерживают и повторяют элементы всей цепи,
но не воспроизводят заданный порядок их сле-
дования, отмечаются негрубые искажения отдель-
ных элементов речевого ряда1
Нарушения отсутствуютО
7. Называние
Называние практически отсутствует, подсказка
и контекст почти не помогают3
Возможно называние ограниченного числа ре-
альных объектов, их изображений и действий.
Подсказка помогает не всегда, длительные поиски
слова, искажения, литеральные парафазии2
Называние предметов и действий возможно, от-
мечается поиск первых букв слова, подсказка по-
могает, увеличение времени припоминания слов.
Затруднения при назывании более редко употреб-
ляемых объектов и действий1
Называние практически сохраненоО
8. Произношение речевых звуков
Отсутствие звуковой продукции. Невозможность про-
изношения изолированных артикулем даже сопряженно 3
— 30 —
|