Согласитесь, уважаемый читатель, что работа с людьми без любви к ним, без «социального интереса» - заведомо неуспешна и бесперспективна.

3.Супрасоциальные объекты – общество, государство, Вселенная, весь мир в целом.

Интерес к супрасоциальным объектам – идентификация, как с живыми, так и с неживыми объектами, это выход за пределы себя, принятие единения с обществом и государством, принятие единства с полнотой мира. Это чувство сохраняется в течение всей жизни человека – «оно меняется, приобретает иную окраску, иногда сужается и ограничивается, иногда расширяется и усиливается настолько, что затрагивает не только близких членов семьи, но и дальних родственников, страну, народ и, наконец, все человечество. Оно может перешагнуть и эти границы и распространиться на животных, растения, неодушевленные предметы и в конечном счете на всю вселенную»[11].

На современном этапе развития человечества наиболее важным остается распространение социального интереса человека на страну проживания, общество и государство, обеспечивающие ему определенные гарантии. Наличие такого интереса в сочетании с стремлением к достижению обеспечивает готовность человека к осуществлению прав и реализации обязанностей гражданина. Любой специалист обязан сознавать свою ответственность перед государством и обществом в котором он живет.

На основании приведенных выше рассуждений, Вам, уважаемый читатель, должно быть понятно, что специалист, включенный в поле взаимодействия с другими людьми, несомненно, должен обладать сформированным социальным интересом и стремлением к достижению. Именно эти свойства делают личность нравственной, целеустремленной, результативной, ориентированной на интересы партнеров, потребителей продуктов труда. Такой специалист успешно осваивает социальную среду, находит свое место и добивается актуальных результатов. Изучение социального интереса и стремления к достижению может строиться на основе предлагаемого опросника.

Опросник для сбора информации относительно динамики личности и проявлений социального интереса в жизнедеятельности

1. Как Вы изменились

Вспомните изменения в прошлом. Неважно, это было хорошее или плохое.

Что произошло с Вами в результате?

2. История изменений

При каких обстоятельствах происходили эти изменения.

Когда это произошло? В связи с чем?

3. Крупные изменения в жизни

Найдите несколько крупных изменений, происшедших в Вашей жизни.

Если это было положительное изменение, выделите его особенности.

4. Замешательство

Найдите несколько замешательств в жизни человека. Поработайте над каждым, проясняя его: выясните, что происходит, чем вызвано замешательство и т.д.