|
Но мы отличаемся от каждого из людей. Нам необходимо научиться принимать собственные решения, потому что мы лучше всего знаем себя. 9. Я не способен быть другим, идти другим путем. Идея, что все, что случалось с нами в детстве определило путь, которым мы идем. "Я буду, вероятно, всегда идти этим путем. Для меня наиболее важно прошлое. Так что нечего надеяться, что я мог бы измениться". "Я не смогу измениться". Такая идея лишает возможностей и шансов личностного роста, актуальных изменений. Заставляет занимать определенную позицию и отстаивать её, несмотря на необходимость изменений. 10. Ваши проблемы – мои проблемы. Идея, согласно которой, проблемы других людей должны стать вашими. "Твоя проблема – моя проблема!". Это чувство, что мы должны помогать изменяться другим людям. Чувство, что нашей работой является решение проблем других людей, что мы должны устраивать все в их жизни, а их проблемы – теперь наши проблемы. Мы думаем так: "Я буду заботиться о тебе. Я буду решать все за тебя". При этом следует помнить, что решать за другого – значит нести ответственность за принятые решения. А он – другой, т.е. не Вы, а значит, вполне может отличаться своими способностями и возможностями достижения желаемого, относительно предлагаемого Вами способа. 11. Есть только один способ сделать это, решить эту проблему. Идея в том, что есть только один правильный путь. Только этот путь самый лучший. Мысль о том, что если мы не двигаемся этим путем, это ужасно. Мы думаем: "Он не должен делать это так. Это неверный путь. Есть только один правильный путь. Если это неверный путь, я все разрушу". "Мой путь – лучший!". Вместе с тем, из предыдущих рациональных пресуппозиций нам уже известно, что способов всегда множество и застревание на одном, в процессе выработки решения, нежелательно и опасно. Подобные мировоззренческие составляющие личности, которые могут проявляться уже в ситуации изучения личности экспертом, конечно нежелательны в профессиональной среде и могут наносить вред делу. Как мы распознаем, есть ли у сотрудника иррациональные убеждения? Имеется два “ключа” для определения иррациональных убеждений: чувства и речь. 1 ключ - определение чувств. Определение чувств реализуется посредством постановки перед изучаемой личностью вопросов: Вы расстроены? Проявляются ли у вас сильные эмоции, например: РЕВНОСТЬ, ПОДАВЛЕННОСТЬ, СТЫД, СМУЩЕНИЕ, ОГОРЧЕНИЕ, ГНЕВ, СТРАХ? Безусловно, человек может расстраиваться и реагировать бурными эмоциями по причинам, не связанным с иррациональными убеждениями. Однако длительное расстройство и сильные отрицательные эмоции обычно означают, что проблемы вызваны какими-то иррациональными убеждениями. — 13 —
|