|
Индивидуальная психология А. Адлера в противовес психоанализу основана на понимании поведения не как причинно обусловленного, но направленного к некоей цели: “...очень легко понять разного рода душевные побуждения, признав в качестве самой общей их предпосылки то, что они имеют перед собой цель достижения превосходства” (А. Адлер, 1995, с. 27). Речь идет о “...тяготении невротика к внешнему превосходству, а не к реальному” (там же, с. 61). При этом “раскрытие невротической системы или жизненного плана является наиболее важной составной частью терапии” (там же, с. 74). Конечно, формулировка столь важных принципов позволила А. Адлеру не уделять пристального внимания вопросам техники, о которой нам известно лишь то, что она проходит в виде “дружеской, непринужденной беседы, в которой всегда рекомендуется уступать лидерство пациенту” (там же, с. 77). Амплификация в аналитической психологии К. Г. Юнга противопоставлена фрейдовской редуктивной процедуре поиска причин и предполагает “расширение и углубление картины сновидения посредством направленных ассоциаций с параллелями из символической и духовной истории человечества (мифология, мистика, фольклор, религия, этнология, искусство и т. д.), благодаря чему смысл сновидения становится открытым для интерпретации (C. G. Jung, 1982, s. 408). Речь идет, таким образом, о построении связей между продуктом эксквизиции (картина сновидения) и некими коррелятами. Подробности технической процедуры при таком сочинительско-теоретическом размахе, свойственном Юнгу, как отмечалось уже и в других случаях, не имеют существенного значения. В когнитивной терапии речь идет о коррекции ошибочных умозаключений, иначе говоря, связей между посылкой и выводом. Поведенческая терапия, например техника систематической десенсибилизации Дж. Вольпе (J. Wolpe, 1973), построена на уничтожении условно-рефлекторной связи между симптомом и обстановкой, в которой он манифестирует. Техники нейролингвистического программирования построены на разрыве связей нежелательных способов поведения и частей личности и построении связей, которые сам клиент рассматривает как приемлемые. Например, техника шестишагового рефрейминга складывается из последовательных винкционных действий. Здесь вначале необходимо установить коммуникацию с частью, “ответственной” за нежелательное поведение, после чего отделить этот нежелательный поведенческий стереотип от той цели, которую он преследует. Затем следует выявить несколько вариантов приемлемого поведения, которые способствовали бы достижению тех же целей, что и нежелательный стереотип. Той части, что была ответственна за нежелательное поведение, предлагается взять на себя ответственность за новые варианты и т. д. (см.: Р. Бэндлер, Дж. Гриндер, 1995, с. 143—144). Даже такое приблизительное изложение обнаруживает последовательность дизвинкций (отделение поведения от намерения) и конвинкций (часть берет на себя ответственность за новые способы поведения). — 218 —
|