Рабочая книга практического психолога

• тыльной стороной ладоней;

• стопами ног (внутренней стороной, но легко, без удара);

• коленями;

• плечами;

• лбами.

Теперь ваши варианты. Мы готовы попробовать и их».

Занимательные задачи

Цель: в занимательной форме дать возможность участникам провести групповую дискуссию. Возможные задачи:

«Полторы курицы за полтора дня несут полтора яйца. Сколько яиц снесут две курицы за два дня?» (Ответ: 4.)

«Каждый день в полдень отправляется пароход из Одессы в Архангельск. В то же время пароход той же компании отправляется из Архангельска в Одессу. Плавание в том и другом направлении длится ровно неделю. Сколько судов своей компании, идущих навстречу, встречает пароход на пути из Одессы в Архангельск?» (Ответ: 15.)

Группе на решение задачи дается 1 минута, причем каждый участник решает задачу в уме и пишет ответ на бумаге.

Руководитель пересаживает участников, группируя их с учетом одинакового ответа. После этого членам группы предлагается обменяться мнениями и прийти к общему решению в течение 5 минут. Задача считается решенной, если с правильным ответом согласны все участники. После решения следует разобрать поведение группы:

• Кто организатор дискуссии.

• Умение слушать доводы друг друга.

• Всем ли дали высказаться.

• Кто вел себя наиболее эмоционально, а кто отмалчивался. После разбора первой задачи дать вторую. При подведении итогов

сравнить, как изменился ход группового обсуждения.

Речь — побуждение

Каждый участник готовится к выступлению в роли начальника перед подчиненными с целью их мотивации, подготовки различных задач.

Цель: овладение навыками и умениями подготовки к публичному выступлению и самого выступления.

1

Каждое выступление длится не более 3 минут. Оценивается по шкале 5, 4, 3, 2 с точки зрения содержания, стиля, умения держаться, мимики, жестов, аргументации, культуры речи и, как итог, с точки зрения достижения цели. Коллективно определяется победитель.

Дилемма узника

Цель: развитие умения понимать друг друга и организовывать совместную деятельность.

Участники сидят попарно спиной друг к другу. Ведущий объясняет правила игры:

«Вас подозревают в совместном преступлении. Вы находитесь в разных камерах, и у каждого есть возможность сообщить о преступлении другого или промолчать».

При решении этого вопроса можно руководствоваться матрицей с баллами, которые получит каждый из участников в случае того или иного рассказа или молчания. Чем больше положительное число баллов, тем мягче будет наказание, и наоборот.