Практическая психология. Проективные методики

КОАУМБУС (The Columbus)

Методика предназначена для работы с обследуемыми в воз­расте от 7 до 20 лет. Разработана М. Ланживельд в 1976 г. в каче­стве альтернативы «детской апперцепции» тесту.

12-4

Материал теста представляет собой 24 картины, из них 3 цветные, 21 черно-белая; только две из них (№ 17, 19) пред­назначены для лиц женского пола, остальные можно исполь­зовать для всех обследуемых. Нумерация картин не определяет последовательность их предъявления. Количество и конкрет­ный набор варьируются в зависимости от возраста и целей ис­следования. Задача испытуемого традиционна для такого типа методик — составление рассказа по картине. Предлагается фе­номенологическая интерпретация полученного при помощи «К.» материала. Анализируются следующие аспекты:

1. Общие категории: эффективность-эмоциональность; осо­бенности материала (сложный/примитивный); структура, фор­ма изложения (логическая, историческая, анекдотическая, сен­тиментальная и др. ; недостаточная упорядоченность материала) ; качество изложения (ясное/смутное, изощренное/простое).
2. Личностные проблемы: отношение к настоящему; отноше­ние к себе, к другим, к миру объектов; отношение к будущему.

Подчеркивается прогностическая направленность методики. С ее помощью предлагается изучать отношения ребенка в семье и с ровесниками, особенности его развития и взросления.

КУКОЛ ТЕСТ (Puppetry Test)

Методика разрабатывалась А. Вольтманом (1951), М. Гау-орт (1957) и другими психологами. Ранее процедуры, близкие «К.Т.», использовались психоаналитически ориентированными исследованиями как терапевтическая техника для детей в воз­расте до 10 лет (М. Рамберт, 1938).

Стимульный материал методики представлен куклами, чис­ло которых у разных авторов не совпадает. Ребенка просят раз­ыграть с куклами различные сцены, например соперничество с братом, сестрой или ситуации с участием отца, матери, дру­гих близких. Иногда детям предлагается поставить кукольное представление. Такая организация исследования под руковод­ством экспериментатора-режиссера сближает «К.т.» с психо­драмой. Процедура обследования не стандартизирована. От­сутствует система оценки полученных данных, не разработана интерпретационная схема. Упор делается на интуицию исследо­вателя. Попытка стандартизации «К.т.» предпринята М. Гауорг, создавшей фильм — кукольное представление, однако данные о валидности и надежности теста отсутствуют.

«ЛИЦА И ЭМОЦИИ» («Faces and Feelings»)