Вместо P.S. (анекдот). Приходит человек к прорицателю и говорит: «Сударь, вы предсказали мне, что я закончу школу на одни пятерки, и я закончил. Вы предсказали мне, что я поступлю в престижный вуз, уеду работать за границу и стану консулом, и я стал консулом. Вы предсказали мне, что я встречу принцессу, мы полюбим друг друга, и я брошу свою работу. Все, что вы обещали, в точности сбылось!» «Так в чем же дело?» – спросил прорицатель. «Дело в том, – ответил посетитель, – что вы учили меня плевать через левое плечо всякий раз, когда я увижу черную кошку. А вчера мы прогуливались с принцессой в парке, дорогу перебежала черная кошка, и я плюнул через левое плечо. И теперь у меня нет ни принцессы, ни работы!»

Занятие шестое

Комплексное многоуровневое магнетическое общение

• Вам комфортно на первом канале? Не слишком ли много начальников? Вас могут вызвать на ковер? Например, гендиректор Эрнст?
• У меня вообще нет начальников! Я не работаю на первом канале, а продаю ему свой продукт. С Константином Эрнстом же у нас сугубо творческие взаимоотношения: мы встречаемся раз в неделю, можем поспорить насчет темы для передачи. И все! Другое дело, что да, есть телефонное право, на канал звонят из Администрации президента, выражают свое желание или нежелание. Но меня это не касается. Мне лично не звонят.

Из интервью Владимира Познера газете «Аргументы и факты», № 13, 2004 г.

Людей, тщетно бьющихся за жизнь, отличают две стратегические ошибки. Первая – это ложное убеждение, что сначала надо все приготовить (сделать карьеру, купить квартиру, обставить квартиру мебелью), а потом рожать детей. Это какой-то странный упаднический взгляд на семейную перспективу с детьми (дескать, с рождением ребенка мне уже точно ничего не добиться!), который не имеет ничего общего с русской традицией. Он или она (или они вместе), отстаивающие такую позицию, просто однажды обнаружат, что другие родили детей, а добились не меньше. Такой основательный, энергосберегающий, «мудрый» взгляд на действительность на самом деле является прикрытием собственного высокоразвитого эгоизма. («Вы меня родили – спасибо, а меня увольте, я еще не приготовилась, я не хочу выходить из теплицы».) С педагогической точки зрения для детей значительно полезнее наблюдать, как родители выкарабкиваются на поверхность, нежели прийти на все готовое и потерять таким образом преемственность поколений. Дети должны видеть, как развиваются родители. Это послужит для них отличным уроком по преодолению козней судьбы. Дети, со своей стороны, питают родителей могучей энергией и не оставляют им времени для раздумий. Сражаясь за их будущее, взрослые люди становятся смелыми.