Практическая психология образования

Результаты исследований позволяют утверждать, что влияние отца и матери на агрессивность у мальчиков связано с различны­ми факторами. Так, отцы агрессивных детей характеризуются зна­чительной агрессивностью по отношению к окружающим их ли­цам (как к родственникам, так и к посторонним), часто приме­няют физические наказания по отношению к сыновьям. У мате­рей фактором, наиболее влияющим на агрессивность детей, яв­ляется терпимость к их агрессивному поведению. На основании приведенных выше результатов исследований генезиса агрессив­ности можно сделать следующие выводы, касающиеся влияния семьи на агрессивность:

наличие нарушений в эмоциональных отношениях между ро­дителями и детьми способствует агрессивности;

возникновению агрессивного поведения способствует равно­душие родителей к агрессивности своих детей";

существенную роль в формировании агрессивности сыновей играет модель агрессивности поведения родителей (особенно отца).

Другой важной проблемой является воздействие средств мас­совой информации, в первую очередь кино и телевидения, на агрессивное поведение.

Можно выделить четыре основных круга проблем, порождае­мых показом агрессивных действий на кино- и телеэкране.

1. Эффект научения. Появляется ли эффект обучения новым формам агрессивного поведения при наблюдении детьми и под­ростками сцен насилия с помощью средств массовой информа­ции (кино, телевидения, видео)? Какие условия, если они есть, поощряют реальное проявление агрессивных актов, которым они обучены посредством массовых коммуникаций?

2. Эмоциональное следствие. Ведет ли повторение сцен насилия средствами массовой коммуникации к снижению эмоциональной чувствительности к насилию? Имеет ли снижение эмоциональ­ной чувствительности отношение к вероятности актуального аг­рессивного поведения в реальной жизненной ситуации?

3. Проблема катарсиса. Ведет ли наблюдение за агрессией к аг­рессивному катарсису — истощению агрессивной энергии? Ведет ли к катарсису наблюдение боли, ужаса, страданий?

4. Проблема условий. Имеются ли какие-либо условия при на­блюдении сцен насилия, которые могут служить как подавлению (торможению), так и усилению агрессии?

Среди большинства исследователей агрессивного поведения практически нет расхождений при ответе на первый вопрос. Как показали многочисленные исследования, прежде всего А.Банду­ры и его сотрудников, дети действительно обучаются новому для них агрессивному поведению при показе такого поведения в кино И по телевидению. Ответы на другие вопросы позволяют выделить три основных подхода, или модели, изучения отношения кино и телевидения к последующему агрессивному поведению.