|
— Вы не работали в гимнастике, поэтому поверьте мне на слово — проблем у нас больше, чем где-либо, — сказал он на прощание. И вот я стою в стороне от всех, просто наблюдаю за работой спортсменок и тренеров и далее рад, что никто не обращает на меня ни малейшего внимания. Иначе бы я мог стать помехой, отрицательным раздражителем, что современный, обычно мнительный спортсмен запоминает. И потом, в дальнейшем общении с этим человеком для завоевания его доверия приходится работать вдвойне — не только с ним, его осторожностью и предубеждением, но и с памятью. «Изменил своему правилу, — говорю я себе, — не с того начал. Не успел познакомиться, вызвать интерес, а может быть, и надежду, — вот и получай это безразличие людей». Но, повторяю, меня это устраивает — лишь бы не помешать. И работать! Не терять времени :— его немного, через час я должен быть в своей команде. И я с улыбкой вспомнил своих ребят, их уже родные лица, к счастью — уже привычные слова: «Максимыч, зайдите, надо поговорить». Какой контраст — лица тех и этих людей! Кажется, впервые в жизни столь отчетливо я ощутил и далее увидел каким-то «внутренним» взглядом это расстояние между двумя короткими словами: «свой» и «чужой». А мой «внешний» взгляд присматривается к этим чужим лицам, привыкает к ним. И кажется, что многие похожи друг на друга. «Так всегда, — объясняю я себе, — 262
пока не узнаешь людей ближе*. И продолжаю наблюдать. Узнаю Иру и Майю- Они — лидеры, звезды, и это чувствуется по всему. Они самостоятельные, смелые и в работе и в общении с тренерами. Ира капризна, не стесняясь возражает тренеру. Майя, наоборот, молчалива и как будто безразлична ко всему, что происходит, в том числе и к своей работе. «Нет радости, — размышляю я по пути в другой зал, к "своим". — Никто ни разу не улыбнулся в том зале». Да, это итог моих сегодняшних наблюдений, то, что встревожило меня как психолога. И с этого я начинаю наш сегодняшний разговор с тренером. —Вы правы, — отвечает он мне, — но к этому я при — 163 —
|