|
1. Педагого-психотерапевтические приемы порицания мобилизующей критики. Общая характеристика Критика, будучи горьким лекарством, легко может вызывать негативную реакцию (депрессивный настрой или стремление отомстить “обидчику”) чаще всего у лиц, склонных к эгоцентризму, вспыльчивости, раздражительности, подозритель-ности, к которым относятся многие больные алкоголизмом. Для предупреждения неправильной реакции на критические замечания необходимо, чтобы они оказывали не только воспитательное воздействие, но и мобилизующее - желание скорейшего искоренения допущенной ошибки путем активизации резервных возможностей для их исправления. Исходя из представления об особенностях конструктивной критики, нами разработана методика мобилизующей критики, учитывающая личностные особенности больных алкоголизмом. По своей структуре методика, рекомендуемая нами домашним психотерапевтам, оказывающих медиаторную помощь родному или близкому, является адаптированной модификацией «Методики мобилизующей критики – для улучшения межличностных отношений» (описана нами в кн. «Основы психогиены» в соответствии с результатами наших социально-психологических исследований, проведенных с Э. Псядло, научным сотрудником НИИ труда, в производственных коллективах).. Медиатору (домашнему психотерапевту) для достижения мобилизующего эффекта критики следует выполнять следующие условия: 1. Критика должна быть позитивной (доброжелательной). Для мобилизирующей реакции критикуемого человека на замечания чрезвычайно важно, чтобы он почувствовал искреннее желание помочь ему исправить допущенную ошибку и понял, что критика проводится не ради критики. Для выполнения этой задачи важно не только содержание критических замечаний, но и форма их построения. Во-первых, рекомендуется сначала указывать на отрицательные моменты, а в конце беседы отметить положительные качества человека. В этом случае критикуемый оказывается психологически более подготовленным к правильному восприятию замеча-ний, так как человек лучше запоминает последние слова. Во-вторых, делать критические замечания нужно преимущественно в вертикальном плане, то есть сравнения проводить не с другими лицами, в частности, потаторами, а с самим критикуемым, вспоминая при разборе ошибки и те моменты, когда поведение мужа оценивалось положительно. Психологические наблюдения над критикуемыми показыва-ют, что и доброжелательная критика может вызвать негативную реакцию у человека, если оценивать ошибки “по горизонтали”. Например, жена предлагает мужу ответить на вопрос: “Почему Владимир Иванович, прошедший лечение, не общается с людьми, злоупотребляющими алкоголем? Я уверена, что он не такой безвольный, как ты”. — 255 —
|