|
Одни обосновывают высокий уровень притязаний (не только свой собственный), а другие - оправдывают низкий (свой или «за всех» -мол, отстаньте, предоставьте каждому право «быть самим собой», ины-ми словами - право НЕ развиваться). Апология «бездарности» означа-ет перекладывание ответственности за талантливость или бесталанность то ли на Бога, то ли на природу. Это - низкий уровень притязаний. Высокий же уровень предполагает тот или иной вариант ответственности за собственную талантливость. Нет, мы ни в коем случае не отвергаем возможность объективно-научного исследования проблемы, что такое талант и откуда он берет-ся. Мир, конечно же, познаваем, в том числе познаваем и талант. Од-нако спокойное исследование таланта может быть очень осложнено острой личной заинтересованностью в результатах этого исследования. Осложняется беспокойством, талантлив ли я, и если нет, то на кого или на что за это обижаться; если же да, то благодаря кому или чему. Бесспорна связь таланта с какой-либо деятельностью. Талантливы -всегда кчему-то, в чем-то. В танце. В стихосложении. В пении. В математике. В теоретической рефлексии... Нас немедленно радостно перебивают: а разве деятельность осуще-ствима без участия тех или иных органов тела? А коли нет, тут же сводят все к генам или даже к Богу. И, например, Э.В. Ильенкову (1974) приходится втолковывать элементарное: спрашивают не о том, как устроены ноги, способные ходить, а о том, что такое ходьба. Не о том, как устроен мозг, а о том, что такое мышление как деятельность, без мозга, само собой, неосуществимая. Речь не об устройстве голосовых связок, а о деятельности пения. Петь можно и руками - у глухих фестивали проходят по жестовому пению... Как раз подмена одного вопро-са другим, вопроса «что такое» та или иная функция - вопросом об устройстве необходимых для ее осуществления органов, - эта посто-янная подмена и осложняет объективное научное исследование проб-лемы таланта. Начинается топтание на месте вокруг да около того, без каких органов обойтись или не обойтись... А дело не в этом. Танцевать можно и на инвалидной коляске, хотя, кто же спорит, лучше твердо стоять на здоровых и крепких ногах... Талант - это развитая способность к той или иной деятельности, эффективный способ ее выполнения. Пока подчеркиваем только эту связь: талант и деятельность. Без организма, бесспорно, действовать нельзя. Но действовать можно по-разному. Талантливо - или... Способности - это умения, которым можно научиться. Это выпол-нение той или иной деятельности тем или иным способом, которым, — 133 —
|