|
В целом, нравы, долг - это внутренний фактор для людей, если он гуманно воспитан, право - это местные регулятивы этносов, законы - высшая форма регулятивов, которая не может отрицать своих предшественников, как это вытекает из идеи «правового государства». Иная несуразица правоведения - трактовка сущности собственности и ее содержания как системы вещных прав (полномочий). Собственность обычно отождествляют с имуществом. На самом же деле не любое имущество - собственность, а только юридически обоснованное обладание ценностями. Соответственно различается и содержание собственности как системы вещных прав. В наиболее сложных формах собственности она представляет единство принадлежности, ведения, владения, хозяйствования, распоряжения и использования. И каждое из этих функциональных вещных прав закрепляется за определенным звеном иерархической государственной (общественной) системы. СОЦИОЛОГИЯ. Система социологических наук и место в ней общей теории социологии. Разработка последней в качестве исходного начала. За основу надо взять истмат и его теоретизировать. Неприемлемо сохранение истмата в прежнем виде, как и работа над социальной философией. Последней фактически должна стать общая теория социологии. ПОЛИТОЛОГИЯ. Систематика теорий политологических наук и построение их, начиная с общей теории политологии. Написанные древними греками труды по политике не стали содержанием политических наук (с ними не сохранена преемственность), достоянием общественности. Их мало изучают. Не продолжена тенденция по систематизации понимания политики, государства. Политология должна воспользоваться всем позитивным у них, начиная с систематики форм государства. Как много политических явлений и как настойчива и проста их систематика с помощью соритов и кладограмм! Например, собрание ?съезд ? конференция ? конгресс ? форум. ПОЛИТЭКОНОМИЯ. Систематика экономических наук, общая (фундаментальная) теория экономики, которая эволюционно показывает практику. Она в целом разработана, и ее уже можно сделать ядром такой перестройки экономических наук посредством привлечения как можно большего числа исследователей экономики, педагогов. Гипотеза ее решения дана в фундаментальной теории экономики, изданной в 2000 году четвертым изданием. — 574 —
|