|
Полученные данные хорошо согласуются с описанием особенностей поведения лиц с различным уровнем притязаний [221]. В исследованиях было установлено, что лица с высоким уровнем притязаний довольно планомерно улучшают свои результаты, более стремятся к риску, чтобы добиться нового успеха, проявляют большую настойчивость в решении проблемы, уверены в результатах своих действий, они честолюбивы в том смысле, что ставят перед собой повышенные цели и способны на большие усилия при их достижении. Они не волнуются при решении задачи, держатся независимо и предпочитают не обращаться к помощи посторонних. Испытуемые со средним индексом уровня притязаний больше заботятся о своей безопасности, они проявляют тенденцию избегать неудачи. Интересен ответ испытуемых на следующий вопрос: «Как Вы думаете, если бы Вы не знали результатов товарищей, то как бы это сказалось на Вашей собственной работе?» Многие испытуемые ответили, что в этом случае «старались бы сделать как можно лучше. Я всегда рассчитываю на худшее, а вдруг у меня хуже всех?» — Больше внимания обращал на ошибки. — Работала бы всегда в темпе, в голове не было бы мыслей типа «и так хорошо». Знание результатов товарищей, помимо стимулирующего действия, оказывало и сильное эмоциональное воздействие на испытуемых, особенно на тех, кто находился по результатам во второй половине группы. Причем в основном это было связано с возникновением отрицательных эмоций. Вот, например, ответы, характеризующие это эмоциональное воздействие. Испытуемая У. Р. — Знание результатов товарищей на меня действовало отрицательно. От этого я только нервничала. Как Вы помните, мои результаты были одними из последних. Я очень ревновала себя к лучшим. Когда «X» показывала хорошие результаты, то я ее даже ненавидела. Испытуемая Н. Ф. — Лучше не знать своих результатов, если ты самая последняя. Когда ты их знаешь, это такое большое горе, когда знаешь, что кто-то показал лучший результат, то даже не хочется начинать работать. Обращаясь теперь к полученным в эксперименте данным, можно дать им следующее объяснение. В контрольной группе знание результатов товарищей приводит к тому, что часть ее членов работает не в полную силу. Одни члены группы, находящиеся в средней части, знают об этом и удовлетворены существующим положением. Часть лиц, имеющих лучшие результаты, тоже не работают в полную силу. Таким образом, появляется тенденция к стягиванию результатов к среднеарифметическому. Это подтверждается величиной среднеквадратического отклонения, которое в экспериментальной группе почти вдвое больше, чем в контрольной. — 39 —
|