Психология профессионального педагогического мышления

5	Новизна высказывания идей
6	Умение доказывать свою правоту
7	Умение внимательно слушать
8	Умение конструктивно критиковать
9	Умение правильно реагировать
	на критику
10	Умение выполнять требования руководителя
11	Умение понять и признать свои ошибки
12	Умение управлять своими эмоциями
13	Умение не отклоняться от темы
14	Умение формулировать проблему в процессе решения ситуации

АНКЕТА 2

Оценка собственного поведения в групповой дискуссии «Решение педагогической проблемной ситуации»

Пожалуйста, оцените себя как участника групповой дискуссии по следующим критериям (по 10-балльной системе)

1. Умение точно формулировать свои мысли.
2. Умение обосновать свою точку зрения.
3. Умение формулировать проблему.
4. Умение избегать категоричности высказывания.
5. Умение выслушать до конца то, что противоречит собственной точке зрения.
6. Умение проявлять выдержку и такт к членам группы.
7. Умение понимать реакции членов группы.
8. Умение преодолевать разногласия и вырабатывать групповое решение.
9. Значимость своего участия в работе группы.

АНКЕТА 3 "Обратная связь"

1. Ваше отношение к использованию ситуационных педагогических задач в процессе практических занятий.
2. Какие умения Вы приобрели?
3. Какие трудности возникли в процессе решения педагогических задач, чем они объясняются?
4. Что понравилось и что не понравилось в проведении занятий подобного типа?
5. Что нового узнали о себе и своих коллегах?
6. Какие выводы сделали для себя на будущее?
7. Ваши пожелания и предложения по совершенствованию учебных занятий по решению педагогических ситуаций.