Психология профессионального педагогического мышления

	Проб­лема	При­чины	Цели	Действия по устра­нению	Ре­зуль­тат	Возможные послед­ствия	Меры предупре ждения

АНКЕТА 8

Изучение мнения о курсе занятий по теме " Психологические основы решения педагогических ситуаций"

Уважаемый слушатель! В целях оптимизации курса психологии просим Вас ответить на вопросы анкеты. В большинстве случаев нужно лишь подчеркнуть нужный ответ. От искренности ваших ответов зависит правильность вывода исследования. Дайте ответ обязательно на все вопросы. Заранее благодарим за оказанную помощь!

1.Ваше отношение к психологии?

1. очень нравится
2. скорее нравится, чем не нравится
3. отношусь безразлично
4. скорее не нравится, чем нравится
5. совершенно не нравится
6. не могу сказать

2.Какие изменения произошли в Вашей работе с учащимися в отношении
преодоления трудностей в педагогическом общении после обучения на
курсах: 5 - удалось максимально преодолеть трудности; 4 - скорее да, чем
нет; 3 - неопределенное мнение; 2 - скорее нет, чем да; 1 - нет.

Трудности, испытываемые в педагогическом		До		После
взаимодействии с учащимися		обучения		обучения
1. Устанавливать и поддерживать	правильные	54 3 2	1	543 2 1
отношения с учащимися
2. Организовать учебную деятельность	учащихся по	5 43 2	1	543 2 1
своему предмету
3. Организовать общение с учащимися	на учебных	5 43 2	1	54 3 2 1
занятиях

4. Объективно оценивать их учебную деятельность 54321 54321
5. Анализировать свою деятельность на учебных 54321 54321 занятиях
6. Организовать воспитательную работу с учащимися 54321 54321
7. Правильно распознавать сложную педагогическую 54321 54321 ситуацию в общении с учащимися
8. Формировать цели в условия сложной 54321 54321 педагогической ситуации взаимодействия с учащимися
9. Видеть и формулировать психолого-педагогические 54321 543 21 проблемы в общении с учащимися

10. Выдвигать гипотезы в процессе решения сложной 54321 54321 педагогической ситуации
11. Вырабатывать педагогически правильное решение 54321 54321 трудной педагогической ситуации
12. Реализовать принятое решение54321 54321
13. Контролировать реализацию принятого решения 54321 54321
14. Оценивать педагогический эффект разрешения 54321 54321 сложной педагогической ситуации
15. Предвидеть возможные затруднения54321 54321 в педагогическом общении с конкретными учащимися
16. Систематизировать накопленный опыт решения 54321 54321 сложных педагогических ситуаций
17. Читать психолого-педагогическую литературу по 54321 543 21 проблемам межличностных отношений
18. Организовать учебное занятие с учащимися по 54321 54321 анализу и решению типичных сложных ситуаций,

характерной для их будущей профессиональной деятельности