|
* * « Воспитатель (сначала читает знакомую детям сказку «Малыш-трусиш», затем обращается к ним). Ребята, почему сказка называется «Малыш-трусиш»? Д е т и. В начале сказки Ваня всего боялся, а в конце спас зайку и стал смелым. Воспитатель. Ребята, представьте, что вы художники. Каким бы вы нарисовали Ваню в начале сказки? Дети. Брови вздернуты вверх, глаза вытаращены, весь съежился, щеки красные. Воспитатель. Как бы вы нарисовали Вашо, когда он спас зайку? Дети. Глаза радостные, улыбается, грудь вперед, плечи расправлены. Упражнение на активизацию лексики (с. 92) Воспитатель. Что бы вам хотелось изменить в сказке «Малыш-трусиш»? Как вы думаете, как по-другому Ваня мог стать смелым? С помощью каких волшебных средств избавиться от трусости? Дети. Добыть ковер-самолет в пещере страха, чтобы зайка смог выбраться на нем из глубокой ямы. Воспитатель. Послушайте музыку, она подскажет вам, что могло произойти в сказке, если бы Ваня не смог сам прыгнуть в яму и вытащить зайку. Дети слушают отрывок из Humoresquc А. Дворжака и вместе с воспитателем продолжают сказочный сюжет. Какое настроение передает музыка? Какой темп музыки? Музыка легкая или тяжелая, плавная или резкая, стремительная, быстрая или медленная? Дети. Музыка легкая, стремительная, как будто зайка летит на ковре-самолете. Воспитатель. Правильно. Сейчас мы покажем новую сказку о том, как Ваня добыл ковер-самолет у ведьмы в пещере страха, помог зайке выбраться из глубокой ямы и стал смелым. Игра-драматизация Воспитатель рассказывает сказку. Выбирает по желанию детей сказочника и актеров, исполняющих роли Вани, старичка-добрячка, зайки, ведьмы. Они должны не только показать с помощью движений, мимики, позы взятую на себя роль, но и эмоционально передать в речи диалоги персонажей. Позже воспитатель на роль сказочника выбирает ребенка с хорошо развитой речью. Ифа-драматизация продолжается. Упражнение на произвольное напряжение и расслабление мышц (с. 91) Сказкотерапии: «Страна солнца» Текст сказки В одном лесу жили-были медведи, зайцы и белки (1). Любили они на полянке играть да на солнышке греться (2). Пришла осень (3). Спряталось солнышко (4). Замерзли лесные жители и заболели (5). Задрожали медведи, заревели: «Худо нам, худо!» (6) Задрожали зайцы, застонали: «Худо нам, худо!» (7) Задрожали белки, зашептали: «Худо нам, худо!» (8) Летела птица, услышала это и спрашивает: «Что горюете, что головы повесили?» (9) Отвечают звери: «Пришла осень, спряталось солнышко, мы и заболели» (10). «Не печальтесь, помогу вашему горю. В стране солнца всегда тепло и нет дождей. Только тот, кто пройдет страну машин и страну страха, попадет в страну солнца» (11). — 70 —
|