Дети. Убежать быстро, умчаться. Воспитатель. Положите свои руки на стаз и пальчиками постучите, как гуляет корова Буренка в поле, как волк насилу ноги унес. Упражнение на ритмизацию «Движения героев сказки» Дети кладут руки на стол и вместе с воспитателем ритмизируют состояние героя: быстрые и тихие движения пальцев — волк уносит ноги, медленные, тяжелые и громкие — Буренка гуляет в поле. Воспитатель (читает предложения 18—21). Ребята, каким голосом вы озвучили бы слова Ванечки, когда он кается перед маменькой? Дети. Ласковым, нежным, добрым. Воспитатель. Попробуйте попросить прощение, как это делал Ванечка. Дети выполняют задание воспитателя. Ребята, покажите, как Буренка испугалась дремучего леса и как Ванечка, спит на травушке-муравушке. Упражнение на произвольное напряжение и расслабление мышц Под Die Walkure Ride Akt 3 P. Вагнера дети встают полукругом, ачала напрягают мышцы тела, изображая испуг. Затем под Traumerei . Шумана расслабляются, демонстрируя сладкий сон. ЦЕЛИ 1. Психогимнастика:
2. Словесное комментирование:
* * * Воспитатель (сначала рассказывает знакомую детям сказку «Непослушный Ваня», затем обращается к ним). Ребята, сегодня мы покажем и расскажем уже знакомую вам сказку «Непослушный Ваня». Вспомните, о чем она? Дети. О том, как Ваня не послушался маменьку и чуть не потерял Буренку. Воспитатель. Чему учит эта сказка? Дети. Непослушный ребенок всегда попадает в беду. Упражнение на активизацию лексики Воспитатель. Ребята, сейчас я буду начинать, а вы заканчивать фразы из сказки. Буренка гуляла не просто в поле, а... Д е т и. В чистом поле. Воспитатель. В чистом поле росла не просто травка, а... Дети. Травушка-муравушка. — 65 —
|