Повышение грамотности с помощью НЛП

Сле­дую­щее уп­раж­не­ние - по­вто­ре­ние изу­чен­но­го на про­шлом за­ня­тии. Вы мо­же­те про­вес­ти его в иг­ро­вой фор­ме. Ус­ло­вия про­ве­де­ния сле­дую­щие: пре­по­да­ва­тель чи­та­ет сло­ва, в не­ко­то­рых из них не­об­хо­ди­мо пи­сать не­про­из­но­си­мую со­глас­ную, в дру­гих нет. Ес­ли в сло­ве есть не­про­из­но­си­мая со­глас­ная, уча­ст­ни­ки долж­ны хлоп­нуть в ла­до­ши, тот, кто ошиб­ся, вста­ет и на­зы­ва­ет про­ве­роч­ное сло­во. При­мер­ный спи­сок слов: бес­ко­ры­ст­ный, ви­рус­ный, воз­рас­тной, жа­ло­ст­ный, бес­сло­вес­ный, жи­во­пис­ный, ис­кус­ный, ле­ст­ный, не­на­ви­ст­ный, не­на­ст­ный, не­бес­ный, по­верх­но­ст­ный, позд­ний, тя­го­ст­ный, стра­ст­ный, пре­ле­ст­ный, пре­крас­ный, ред­ко­ст­ный, тя­же­ло­вес­ный, ужас­ный, хле­ст­нуть, сви­ст­нуть, це­ло­ст­ный, ча­ст­ный, яро­ст­ный, вкус­ный, свер­ст­ник, ро­вес­ник.

За­тем пред­ла­га­ет­ся ра­бо­та с тек­стом. Есть еще один спо­соб, ко­то­рый мы хо­тим дать вам в ка­че­ст­ве до­пол­не­ния к стра­те­гии ор­фо­гра­фии. Ка­ж­дый уча­ст­ник груп­пы вы­пи­сы­ва­ет сло­ва, в ко­то­рых он сде­лал ошиб­ку, на от­дель­ную кар­точ­ку (ес­те­ст­вен­но, по­сле то­го, как вы про­ве­ри­ли тек­сты), цвет­ной руч­кой вы­де­ля­ет ор­фо­грам­му и бу­к­ву, вы­звав­шую его со­мне­ния. Сло­ва, за­пи­сан­ные на кар­точ­ках, мож­но учить да­же в мет­ро или ав­то­бу­се по до­ро­ге на за­ня­тия. Кста­ти, раз­ло­жи­те та­кие кар­точ­ки пе­ред со­бой ру­баш­кой вверх, и вы уди­ви­тесь, как мно­го ва­ри­ан­тов азарт­ных игр по ана­ло­гии с кар­точ­ны­ми, при­дет вам в го­ло­ву. На­при­мер, уча­ст­ни­ки мо­гут вы­тя­ги­вать у сво­его со­пер­ни­ка лю­бую кар­точ­ку и про­ве­рять, зна­ет ли он, как пра­виль­но пи­шет­ся это сло­во. За пра­виль­ный от­вет на­чис­ля­ют­ся оч­ки. Ко­неч­но, те, ко­му по­нра­вил­ся этот спо­соб, при­ду­ма­ют свои иг­ры, по­мо­гаю­щие нау­чить­ся гра­мот­но пи­сать.