В последующих разделах нам предстоит более подробно исследовать каждый из этих способов улучшения креативности. Часть I. Личная креативность РАЗДЕЛ 2.5. КАРТА А Три ключевых слова, позволяющих быть креативным и повысить собственную креативность
Ключевые положения НЛП выделяет три основных способа повышения креативности. Дополнение: какие еще процессы или фильтры можно добавить к уже используемому процессу? Перенос: какие паттерны креативного процесса, эффективного в одном контексте, могут быть перенесены в другой контекст? Координация: как скоординировать различные виды креативных стратегий, когнитивных паттернов и стилей мышления, принадлежащие одному и тому же человеку или разным людям? Практикум Что бы вы могли добавить к креативному процессу, чтобы он стал более эффективным? Какие паттерны креативного процесса вы с наибольшей легкостью перенесли бы в другие контексты, в которых стремитесь усовершенствовать свои креативные способности? Как бы вы усовершенствовали координацию различных фаз вашего собственного креативного процесса? огия И КРЕАТИВНОСТЬ Обзор главы 3 Основные задачи главы 3 Ознакомить читателей со взаимоотношениями между физиологией и когнитивными процессами, связанными с креативностью. Определить и продемонстировать ряд основных взаимосвязей между микроповеденческими сигналами и специфическими когнитивными паттернами и процессами. Помочь читателям развить базовые навыки наблюдения. Определить некоторые базовые стратегии использования физиологических закономерностей, позволяющие совершенствовать индивидуальную стратегию креативности и управлять поведениемокружающих. Разделы и цели каждого раздела Раздел 3.1. Креативность и индивидуальные состояния Представить важность физиологии и внутренних состояний как факторов, влияющих на когнитивные процессы, связанные с креативностью. — 67 —
|