НЛП: управление креативностью

Глава 3. Физиология и креативность

РАЗДЕЛ 3.1. КАРТА А

Креативность и физиология

Креативность зачастую зависит от состояния

^Креативность человека Цмередко зависит ргг специфического 3состояния I		Например, есть люди, которые творят только в состоянии стресса, покоя или каких-либо затруднений		Креативные состояния связаны с различными типами мотивации креативности
|- 1				1
? Проблема: | как перенести | креативность		Цель: перенести «способность к креативности» с помощью:		Базовые мотивы: • движение к... (морковка) • движение от...
1 • из одного состояния 1 в другое | • из одного контекста , в другой		• элементов ЮТЕ и физиологических сигналов; • элементов языковых паттернов		(палка)
				1
				...являются макрохарактеристиками креативности

Ключевые положения

В дополнение к когнитивным процессам способность индивида быть креативным " подвержена влиянию его физиологического состояния. Подобно когнитивным пат-Р-тернам, физиологические состояния могут быть связаны с микро- и макрохарактеристиками креативности.

Креативность можно повышать и переносить с помощью физических сигналов. Практикум

Приведите пример того, как ваше состояние влияет на способность быть креативным — позитивно и негативно.

Каким образом ваше состояние влияет на общую установку по отношению к креативности?

Вернитесь к упражнениям, которые вы проделали в предыдущих главах. Какие микро- или макроуровневые физические паттерны, содержащиеся в них, могут быть связаны с вашей креативной способностью?

Часть I. Личная креативность

РАЗДЕЛ 3.1. КАРТА Б

Микрофизиология

Креативные процессы —			НЛП изучает				Языковые		предикаты
это психические процессы: • внутренние; • частично неосознаваемые		-	наблюдаемые поведенческие сигналы, связанные с этими процессами						ключевые слова
						Физиологические сигналы
							I [_ — 70 —