|
Каширская Е.В., Ахутина Т.В., Курганский А.В. Нейропсихологический и психолингвистический подходы к анализу индивидуальных особенностей переработки лексической информации. I Междунар. конф. памяти А.Р.Лурии, М 1997. С.45-46. Кок Е.П. Зрительные агнозии. Л.,1967. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека, изд.2. М. МГУ, 1969. 504 с. Лурия А.Р.Основы нейропсихологии. М. МГУ, 1973. 374с. Рыбников Н.А. Язык ребенка. М.-Л., 1926. Симерницкая Э.Г.Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. М., 1985. Хомская Е.Д. Нейропсихология индивидуальных различий. Вестник Моск. унта. Сер. 14. Психология. 1996.№2, с.24-32. Хомская Е.Д., Н.Н., Ефимова И.В., Будыка Е.В., Ениколопова Е.В. Нейропсихология индивидуальных различий, М., 1997, 281 с. Beyer Th. G. Cerebral asymmetries in humans are due to the differentiation of two incompatible processes: Holistic and analitic // In D.Aaronson & R.Rieber (eds). Developmental psycholinguistics and communication disorders. N.Y.: New York Academy of Sciences, 1975, pp.76-86. Bever Th. The logical and extrinsic sources of modularity. In M.R.Gunnar & M.Maratsos (eds). Modularity and Constraints in Language and Cognition. Hillsdale, LEA, 1992, pp. 179-212. Collins A.M., Loftus E.A. A spreading-activation theory of semantic processing. Psychological Review, 82, 1975, pp.407-428.J Shiffrin R.M., Schneider W. Controlled and automatic human information processing: II. Perceptual learning, automatic attending, and a general theory. Psychological Review, 84, 1977, pp.127-190. Thai p., Marchman V.A., Stiles Y., Aram D., Traumer D., Nass R., Bates E. Early lexical development in children with focal brain injury. Brain and language, 40, 1991, pp.491-527. Системно-динамический подход по А.Р. Лурия к афазии у билингвов Белла Котик-Фридгутет, Израиль, Иерусалим Центральной проблемой для исследователей афазии у билингвов был и остается вопрос о том, одинаковы или различны мозговые механизмы речи для разных языков. Наблюдения дифференцированного нарушения и/или восстановления языков при афазии у билингвов и полиглотов - "языковая диссоциация" - принималась за доказательство разных мозговых механизмов или различной локализации этих языков. При избирательном нарушении речи на одном из языков возникает вопрос: почему один язык восстанавливается за счет другого? Иногда больной может объясняться на одном языке, а на другом не понимает простейших фраз типа "добрый день". Поскольку такие случаи производят очень глубокое впечатление, именно описания отдельных случаев разных нарушений языков на родном языке и/или на других языках, которыми больной владел, длительное время доминировали в афазиологи-ческой литературе (Ribot, 1881; Pitres, 1885; Bychowsky, 1919; Членов, 1948; Лурия, 1956; см. обзоры у Paradis, 1977 ; Albert, Obler, 1978; Котик, 1992)2. — 363 —
|