|
Помощь этим детям начинается с анализа причин. Вот первый вопрос, который папа Кейтлин мог бы задать себе: эта проблема результат процесса развития ребенка или она была усвоена в раннем возрасте? Или эта нерешительность является чем-то новым в ее поведении? Это «хочу-не хочу» явление случайное или хроническое? Когда неспособность сделать выбор появляется ни с того ни с сего и случается нечасто, возможно, это результат того, что ребенок временно находится под давлением стресса. В процессе развития, когда дети испытывают стресс, они регрессируют, то есть возвращаются к такому поведению, которого вы могли бы ожидать только от детей младшего возраста. А когда у детей начинается регресс, помогут приказания утвердительным тоном, а не предоставление свободного выбора. Папа мог бы сказать: «Кейтлин, тебе трудно сегодня сделать выбор. Вот молоко. Выпей его, если хочешь». Приказания учат детей тому, что они должны делать, в то время как предоставление выбора учит их, как принимать решения и выполнять взятые на себя обязательства. Было бы глупо учить шестимесячного младенца принимать решения, и то же самое можно сказать о детях, находящихся под влиянием сильного стресса; их развитие временно идет вспять. Если данная проблема носит хронический характер, то можно предположить, что это заученное поведение: ребенок получает больше внимания, когда капризничает (меняет одно мнение на другое), чем когда вступает в дружеское взаимодействие со взрослым. Если вы живете в режиме «поспеши!», тогда умерьте свой пыл, попытайтесь понять ребенка и приветствуйте его выбор, чтобы побудить его сотрудничать с вами. Используйте силу внимания (то, на чем вы сосредоточиваетесь, вы получаете в наибольшей мере). Если вы будете регулярно играть со своим ребенком, то случаи борьбы сил станут значительно реже. УПРАЖНЕНИЯ НА СИЛУ ДОБРОЙ ВОЛИ Мы, взрослые люди, имеем право свободного выбора, ч нам важно осознать тот факт, что нужно поделиться этим правом с нашими детьми. Это был бы для них чудесный подарок. У вас есть выбор: либо вы взаимодействуете с детьми, либо не осознаете этой возможности и просто реагируете на их поведение. Как только вы примете тот факт, что в любой момент можете сделать выбор, вы сможете управлять собой, понимая, что ваша сила находится внутри вас, а не в вашей способности манипулировать другими. Вы можете стать человеком, который делает выбор сознательно, или позволить другим вертеть вами — это зависит от вас. Не забывайте использовать силу доброй воли, принимая концепцию, что единственный человек, которого вы можете изменить, это вы сами. Спросите себя: «Как я могу помочь своему ребенку сделать правильный выбор — вступить со мной в дружеское взаимодействие?» — 92 —
|